为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，推进教学与科研工作优化、探索课程改革和学科建设的方向，华南理工大学新闻与传播学院于11月21日举办了以教研教改项目申报及经验分享为主题的教学沙龙。本次沙龙邀请到教务处相关负责人以及学院的韩镁、刘兴东、陈希等老师主讲，学院党政负责人出席，来自计算机科学与工程学院和新闻与传播学院的近二十名老师参与沙龙并就相关话题展开了热烈讨论。

　　教务处相关负责人详细介绍了“新工科、新文科”背景下学校的教研教改项目体系和具体内容，强调线上慕课、全英课程、工作坊课程、产学研合作项目、虚拟仿真实验室建设、学生实践项目、国际化项目等是重点可以推进的领域。他鼓励学院依托教研教改项目来探索课程改革、专业建设的方向和思路，着力培养具有“思想力、学习力、行动力的创造型人才”。

介绍教研教改项目体系

　　韩镁结合自己主持多项省级教研教改项目的经验，对教研教改项目的类型和层级、创新点、实践导向和覆盖面等做了深入分享。刘兴东结合自己随学院考察团去人大和清华调研学习的经历，分享了他对教研教改项目的看法，认为大学教育和科研工作应该以学生为本、教学与科研并重，人文社科领域的教研和科研工作要服务于学校和学院的需求，并积极与国际接轨，提升国际性。陈希则从她主持的校级教改项目《传播学创意类课程的工作坊“教-助-学”模式探索——以编剧类课程为例》出发，从学有所得、学有所用两个方面分享了她对“以学生为中心”的创意类教学改革及其可能路径的理解。

受邀老师分享经验

　　学院负责人结合自己主持的教育部国家精品在线课程《大学美育》，对上述讨论做了进一步深化，他强调教研教改项目的申报需要有计划性，是个不断积累的过程，尤其慕课建设要依托教学团队，分工合作，既强调创新性也强调覆盖面。从专业和课程建设的角度，他建议学院老师们围绕《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》，考虑组织一些团队来培育和打造几门具有华工特色的新闻传播专业课程，学院将对这些课程进行择优培育。参与沙龙的老师们针对上述议题展开了非常热烈的讨论，四位老师也对相关提问做了详细回应。

　　沙龙持续将近三个小时，学院党委负责人最后做总结发言，她对与会的老师们表示感谢，同时表达学院对教学工作的重视，也非常期待未来在包括教研教改在内的更多领域与教务处建立更为顺畅的对接与合作机制。本次教学沙龙得到了学校教务处以及学院“科研沙龙”平台的支持。（图文/通讯员 周煜 曹小杰 赵信 杨灿 新闻与传播学院 编辑/赵春旭）