“能否用科学精神和理性思维做出正确的判断与选择，是打赢这场人民战争、总体战、阻击战的关键所在”，6月23日下午，华南理工大学2020年学生思想政治“第一课”在五山校区逸夫人文馆报告厅讲授。在近两个小时的时间里，高松校长深刻分析了疫情给大学生带来的挑战、如何应对挑战以及科学精神指导下科学防治疫情的原则，回顾了疫情防控以来学校抗疫的“硬核力量”，并激励学子提升学习力、拓展思考力、增强行动力，持续成长，引领未来。

　　副校长李正、李卫青，党委办公室（学校办公室）、党委宣传部、学生工作部、研究生院等相关部处负责人，各学院分管学生工作副书记、辅导员与近200名学生代表现场聆听了报告。

思政第一课现场

应对挑战的三种力量：勇气、智慧和理性

　　高松首先向各位学生及其家人送去了问候，并对疫情防控期间全体学生的努力与坚守表达感谢。他认为疫情对各方面的影响是深刻且深远的，对同学们的身心健康、学业研究、求职就业都带来了巨大挑战。

　　那么，对学生而言，该如何应对这些挑战和不确定性？

　　高松引用恩格斯的名言“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”指出，勇气、智慧和理性是支撑人类不断迎接各种挑战的重要力量。

　　以在线教学模式带来发展自学能力的机遇，以及疫情下的云招聘突破了时间空间限制、节约了求职成本为例，高松表示，办法总比困难多，在各种挑战和不确定性面前，最不需要的就是恐慌和逃避的心理，而要用更多的勇气、智慧和理性去坦然面对，“在应对这些挑战的路途中，你们并不孤单，学校永远是你们坚强的后盾，老师和身边的同学都将伴你前行。”

高松校长主讲第一课

弘扬科学精神，科学有效抗疫

　　突如其来的新冠疫情不仅是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对每一位普通公民科学精神和理性思维能力的一次大考。高松强调，只有尊重科学、依靠科学，坚持快速准确、安全有效、合作共赢的科学原则，才能战胜疫情。

　　他谈了自己对科学精神的理解和认识，认为科学精神应该包含三个层面：对于事物研究认识的求真和质疑、对人际沟通交往的平等与包容、对国家和社会发展的爱国与奉献。谈到爱国与奉献，他认为对国家和民族的责任和担当，不仅是道德教化的结果，更是支撑整个民族生生不息、代代相传的理性选择。

　　他呼吁每一位华工学子大力弘扬尊重科学、勇于创新的伟大精神，在全社会普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，在更大程度、更高水平上实现人民群众对美好生活的向往和追求。

师生全神贯注听讲

华工战疫彰显“硬核”力量

　　一流大学不仅体现在有一流的办学理念、一流的师资队伍、一流的硬件设施，更体现在当国家和民族有危难之时，她能够冲锋在前、勇挑重任，为国排忧、为民解难。

　　谈到华工抗疫的“硬核”力量，高松用一个个精准的数字、一个个生动的案例讲述了无数医护人员逆行出征的感人故事、华工校友实业报国的支援故事、青年学子勇于担当的青春故事和科研工作者刻苦攻关的励志故事，华工人以实际行动诠释新时代的责任与担当，展现了华工人的精神风貌。

　　讲座的最后，高松勉励学子们博闻强识、不断提升学习力，慎思明辨、不断拓展思考力，坚定笃行、不断增强行动力，从而不断提高自身科学素养，涵养科学理性的人生心态，秉持科学态度，尊重科学规律，坚守科学认知，传播科学知识，用所学报效国家、贡献世界。

学生和高松校长互动交流

　　课后，高松还结合自身求学的经历与人生的思考，现场回答了学生提问，深受感染与激励的学子以热烈的掌声表达了内心的感受。

　　马克思主义学院研究生冷金岩表示，校长第一课是一次科学精神和理性思维的洗礼，也让自己更深刻地感受到肩上沉甸甸的责任。来自轻工科学与工程学院的博士生何甜也表示，作为新时代的博士生党员，对科研工作者的爱国主义情怀体会更加深刻，会秉持国家富强、人民幸福的初心使命，努力成为高水平科研工作者，服务国家和人民。材料科学与工程学院的大四毕业生曾俊对未来更加充满信心，表示将谨记高松校长的教诲，坚持学习，保持对知识的渴望，在工作岗位上传承和发扬华工精神。（图/卢庆雷 文/通讯员 白争辉 学生工作部）