2019年，我校学生在数学建模竞赛、高等数学竞赛等5项数学学科竞赛中获得优异成绩。累计获国际级奖28项，国家级奖12项，省级奖176项，省级优秀组织奖2项，省级优秀指导教师4人次。较2018年，增加国际二等奖3项，国家奖6项，省级奖142项。

　　其中，获美国大学生数学建模竞赛一等奖（F奖）1项，二等奖（M奖）7项，三等奖（H奖）20项；获全国研究生数学建模竞赛国家二等奖4项、三等奖3项；获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项、二等奖2项、省级奖38项；获全国大学生数学竞赛国家三等奖2项；获陕西省高等数学竞赛特等奖14项、一等奖41项、二等奖83项。

　　参赛人数明显增多。采用线上与线下相结合的方式进行赛事宣传和动员，参加各类竞赛培训的学生总数超过5000余人次，吸引全校21个学院的3900余名学生参加各类学科比赛, 其中参加美国大学生数学建模竞赛的学生达387人，全国大学生数学建模竞赛培训的学生人数达951人，参加全国大学生数学竞赛人数达1188人，全国研究生数学建模竞赛的学生达51人，参加陕西省高等数学竞赛人数达1385人，均比往年多。

　　组织培训方式多样。多措并举，全方位、立体化开展指导教师和参赛学生的培训。一是聘请复旦大学蔡志杰教授担任客座教授，定期开展竞赛指导工作；二是除了“请进来”作专题培训，还组织教师“走出去”参加省内外数学建模竞赛类会议10余次，提升指导教师水平；三是面向全校学生开设了数学建模实践选修课。四是全年组织开展师生层面理论培训14次，先后邀请复旦大学蔡志杰教授、西安交通大学李焕琴教授、西北工业大学彭国华教授、西北大学窦霁虹教授等建模专家作专题报告5次，开展优秀论文点评 2 次，赛前实战模拟3次。

　　建立跨学科竞赛团队。组建针对不同竞赛类型的5个指导教师团队，利用团队协作做好组织、培训、模拟及参赛等工作。特别是根据数学建模竞赛的特点，组建由不同学院、不同学科教师参与的跨学科竞赛团队，成员除理学院数学学科教师之外，也有包括信息、电子、农学等其他学科教师加入，如机电学院宋怀波副教授、信息学院康兵义博士等。进一步拓展学生的学科背景知识，丰富学生的综合素养，促进学生数学应用能力和创新能力的全面提升 。

　　 创新举办校级数学建模竞赛。举办第三届数学建模竞赛，吸引579名学生参赛，受到华为资助中国大学生竞赛公益项目的特别赞助。一是论文评阅更加客观规范。每份论文由3名教师重复批阅，取总评分数，使得论文成绩更好体现学生的实际水平，更能反映学生的实际能力。二是举办颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖金，并邀请获奖学生分享参赛经验和心得体会，增进学生对数学建模的理解和认识，提升兴趣，为组织学生参加更高级别比赛、遴选种子选手奠定坚实基础。

　　今后，理学院将继续以数学学科竞赛为抓手，以赛促学、以赛促教，发挥学科竞赛“第二课堂”的重要作用，帮助学生打牢数学基础，助力我校“一流人才”培养。