8月30日，疫情防控下的新学期如期而至，我校按原定教学计划全面开启线上教学工作。开学第一天，线上开课共计371门次，约2.2万人次学生参加线上课堂学习。

校领导、教学督导和有关职能部门、学院组成的检查组进入线上课堂，开展线上教学“云”督导工作。检查组就教师到岗、学生到课、课堂教学手段、课堂教学效果等开展了全面检查。开学第一天线上教学总体情况良好，教学组织到位、课堂秩序井然、学生出勤率高、教师教学准备充分。任课教师应对线上教学工作从容自如，在应用学校在线教育综合平台的基础上，应用MOOC、SPOC等线上教学资源，结合腾讯会议、腾讯课堂、雨课堂和QQ群、微信群等工具进行线上教学，教学形式丰富多彩、教学方法应用巧妙，课堂互动充分有效，将课程思政与课堂教学有机融合。

线上课堂情况

学校领导高度重视线上教学工作，构建由分管教学工作院长、任课教师、学业导师、辅导员、班级骨干组成的“五位一体”全员助学团队，各司其职；建立校院两级全覆盖的线上教学“云”督导队伍，开学首日参加线上教学督导、检查人员共计160余人次。检查人员指导协调线上教学有序开展并对教学效果进行反馈。分管副校长徐桂华为学生讲授《中医临床护理学》第一课，强化思政融入，并随机听取10门次线上课程，了解线上教学开展情况，并对线上教学工作有序开展给予充分肯定。徐桂华要求，任课教师要继续结合线上教学特点和要求，充分运用新的教学方法和手段，加强互动，强化课程思政的有机融入，进一步提升线上授课效果。

徐桂华教授为学生讲授《中医临床护理学》第一课

课程绪论融入课程思政，坚定学生专业信念