2018年5月24日，由人民卫生出版社主办，南京中医药大学、江西中医药大学、世界中医药学会联合会中医治未病专业委员会承办的全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（8种）编委会全体会议在江西南昌召开。全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会顾问、国医大师王琦教授，全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会顾问、国医大师孙光荣教授，人民卫生出版社中医药中心主任李丽编审，全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会主任委员、南京中医药大学党委书记陈涤平教授，江西中医药大学副校长陈勃教授等和来自全国20多所高等中医药院校的中医养生学本科专业教材(8种)编委会全体成员及人民卫生出版社等单位相关代表共160余人参加了本次会议。会议的主要内容是商讨并布置中医养生学本科专业系列教材(8种)的编写任务。开幕式由全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会委员、南京中医药大学第二临床医学院院长顾一煌教授主持。

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（8种）编委会全体会议

开幕式现场

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（8种）编委会全体会议

开幕式主席台

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会主任委员、南京中医药大学党委书记陈涤平教授在开幕式上致辞。他指出，在大健康时代，国家提倡充分发挥中医药在治未病中的主导作用、在重大疾病治疗中的协同作用和在疾病康复中的核心作用。2017年，南京中医药大学创办中医养生学本科专业，就是为了顺应人民健康的需求，也是为了适应从“以疾病为中心”到“以健康为中心”健康服务模式的变化，对中医药人才培养结构体系改革创新的重要举措之一，将更好地发挥中医药服务于人民全生命周期健康事业的特色和优势。中医养生学本科专业系列教材的编写是专业建设的重要内容，事关中医养生学人才培养的百年大计，他表示，南京中医药大学将与其他兄弟院校通力协作，牢记使命，传承创新，认真做好（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（8种）的编写工作，为培养适应大健康时代需求的高级中医药人才做出更大的贡献。

南京中医药大学党委书记陈涤平教授在开幕式上致辞

江西中医药大学副校长陈勃教授介绍了江西中医药大学中医养生学学科建设相关情况，并表示本次编委会全体会议汇集了全国的中医养生专家，构建了一个中医养生学术交流的高层次平台，江西中医药大学将做好会议服务工作，与全国兄弟院校和人民卫生出版社精诚合作，共同推进（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材建设。

江西中医药大学副校长陈勃教授在开幕式上致辞

人民卫生出版社中医药中心主任李丽编审介绍了出版社近年来在中医药本科、研究生、高职高专教材方面的建设成果以及在中医药专著、科普读物方面的出版情况；本套中医养生学专业教材的立项背景及前期已经完成的相关工作；并对本套教材的编写提出了总体要求。她对各位编委会成员的参会表示欢迎，并对精心承办本次编委会全体会议的南京中医药大学、江西中医药大学、世界中医药学会联合会中医治未病专业委员会表示衷心的感谢。她表示，相信在各中医药院校的相互支持与配合下，必定能打造出一套（本科）中医养生学本科专业精品教材。

人民卫生出版社中医药中心主任李丽编审在开幕式上致辞

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会顾问、国医大师王琦教授对中医养生学本科专业的创办和该专业教材的编写寄予厚望。他在开幕式讲话中表示，南京中医药大学在过去的六十多年来为我国高等中医药教育的奠基与发展及第一套高等中医药教材的编写做出了巨大贡献。南京中医药大学等高校在2017年率先创办中医养生学新专业是积极响应国家提出的传承发展创新中医药事业的实际行动，也将是又一载入高等中医药教育史册的创举。此次，中医养生学本科教材的编写，就是要构建中医养生学的理论体系、实践体系、教育体系，意义重大。教材会议要有时代特色，要有科学精神和人文精神，注重原创，把握好与其它中医药相关专业教材的区分度。

国医大师王琦教授在开幕式上讲话

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会顾问、国医大师孙光荣教授在开幕式讲话中对南京中医药大学等高校敢为人先创办中医养生学本科专业并编写该专业系列教材等开创性工作给予了充分赞赏。他强调，中医养生学本科系列教材的编写工作事关未来中医养生学高层次人才的培养，事关健康中国战略的实施，具有里程碑式的意义。他希望，中医养生学专业教材的编写要保持中医药文化的底色，要具有中医药理论自信的底气；要守住严谨求实的底线；要创新创造，吸收现代科技；要经得起时间的考验和实践的检验，编写出富有特色的中医养生学本科专业精品教材。

国医大师孙光荣教授在开幕式上讲话

《中医四时养生学》教材主编、南京中医药大学龚婕宁教授，《中医体质养生学》教材主编、北京中医药大学倪诚教授分别作为主编代表发言，他们表示将按教材编写要求认真组织教材编写工作，精益求精，字斟句酌，以高度的责任感和事业心，高标准、高质量编写好（本科）中医养生学专业系列教材。

《中医四时养生学》教材主编、南京中医药大学龚婕宁教授（图左），《中医体质养生学》教材主编、北京中医药大学倪诚教授（图右）作为主编代表发言

开幕式后，人民卫生出版社中医药中心主任助理张科副编审作教材编写专题报告，向与会编委讲解教材编写要求与注意事项。他提出，编写本套教材需要确立以健康为中心的思想，以质量为本，尊重人才成长规律、教材建设规律，原则上采用公认观点。张科副编审在报告中明确了主编、副主编、编委的工作职责，并提出编写及出版进度安排。会议期间，人民卫生出版社周玲老师还专门针对中医养生学本科专业数字融合教材的编写工作进行了讲解与培训。

人民卫生出版社中医药中心主任助理张科副编审（图左）、人民卫生出版社周玲老师（图右）就教材编写工作进行讲解培训

随后，中医养生学本科专业8种教材编委会分别进行了分组讨论，确定了教材编写大纲，落实了编写任务分工和工作进度，进一步明确编写要求和融合教材制作要点。

8门教材编委会进行分组讨论

中医养生学本科专业2017年创办并招生后，编写（本科）中医养生学专业教材已成为当务之急，是直接关系到该专业人才培养质量的重要任务。人民卫生出版社于2018年4月21日在南京中医药大学召开了全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业教材评审委员会成立会议暨（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会十三五规划教材(8种)主编人会议，布置了教材编写的筹备工作。此次在南昌召开教材全体编委会议是布置中医养生学本科教材(8种)的具体编写工作和任务分工。教材编写将坚持“以中医理论为指导，充分体现中医养生思想；以经典文献为基础，加强传承与创新的融合；以中医表述为主，适当结合现代医学语言；以课程目标为导向，注重教材内容聚焦；以立德树人为原则，加强人文知识熏陶”等为主要原则。南京中医药大学中医养生学科及相关学科专家老师积极参与了中医养生学本科专业系列教材的编写工作，并分别担任了4种教材的主编工作。

全国高等中医药教育（本科）中医养生学专业国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（8种）编委会全体会议

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