根据日前教育部公布的《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2018〕21号），南京中医药大学推荐的《医教协同，“三融通”中医临床教学体系创新与实践》（主要完成人：黄桂成、汪悦、徐俊良、韩旭、文庠、唐德才、高锦飚、金桂兰、刘跃光、张晓甦、顾国龙）获国家级教学成果奖二等奖。
      国家级教学成果奖是按照《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖，分为基础教育、职业教育、高等教育三类。2018年国家级教学成果奖（高等教育类）共有452项成果获奖，其中特等奖2项，一等奖50项，二等奖400项。
      我校的获奖成果是黄桂成教授团队经过多年实践探索，打破传统中医本科教育中的三段式培养模式，构建学校规范与医院管理相融通、理论教学与临床实践相融通、院校教育与师承教育相融通的“三融通”中医临床教学体系。黄桂成教授团队率先提出以质量管理为核心的医教协同育人理论内涵并建立工作机制，率先在全国中医院校构建理论教学、临床实践、技能实训一体化，相互融通的小班化临床课程教学模式，率先建立并实施附属医院教学工作水平评估制度，彰显中医教育的特色规律，将全员全程  师承教育有机融入院校教育，创新了中医学本科人才培养机制和模式。
      学校将在已取得的教育教学成果基础上，全面贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议以及学校第三次党代会精神，以立德树人为根本，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，不断深化教育教学改革，努力打造一流本科教育，为创建高水平、有特色、国际化的一流中医药大学而努力。