11月30日，我校在工学馆417教室设分会场，组织观看教育部“全国普通高校本科教育教学质量评估监测”线上专题培训会。副校长李晓奇，教务处负责同志、各教学部门相关负责人等参加培训。

会上，教育部高等教育教学评估中心范唯主任首先做了题为《研制发布系列质量报告推进高等教育内涵式发展》的报告。范唯从质量报告的研制背景及特点出发，突出强调了质量报告对高等教育评估和认证工作的正向指挥作用、对高校本科教学和改革发展的重要推动作用。评估中心信息处处长吴四九以《共建共享“高等教育质量监测国家数据平台”推进高等教育质量监测创新发展》为题，介绍了国家数据平台的建设背景、建设历程，指出国家数据平台通过集成高校的孤立教学状态数据，并通过分析、挖掘，达到服务各级教育行政部门及高校的教育教学管理、提升教育质量保障信息化水平的作用。随后，别敦荣教授基于质量报告背景意义、统一架构和专题凝练等方面对《全国普通高校本科教育教学质量报告》进行了深入解读。陆根书教授从教学质量内涵出发，重点解析了资源输入、过程管理和质量输出三个方面的相关性。郭建鹏教授结合《全国普通高校本科教育教学质量报告》中的教师与学生调查结果，重点阐述了环境、自我感知、投入等因素对教学质量与教学效果的影响规律。

会后，李晓奇作总结讲话。他指出，本科教学质量是确保人才培养核心地位的关键，希望各位教学管理人员以本次专题培训会议为契机，以提升人才培养质量成效为目标，紧紧把握教学质量提升脉络，贯彻落实教学质量“双严”方针，确保分校教学质量，加速实现分校与总校的同质化人才培养目标，更好支撑东北大学一流大学建设。

（图片来源：教务处）