3月28日，辽东学院第三届教职工代表大会第六次会议隆重召开。会上，校长李文秀作了题为《加强党的领导，全面依法治校，为建设特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗》的工作报告。

各代表团分组审议讨论《学校工作报告》，代表们对《报告》高度评价、一致认可，认为总结全面客观，成绩有目共睹，问题分析实事求是，忧患意识强烈，年度工作目标明确，措施切实可行。大家纷纷表示，在今年疫情防控的特殊年份，更需要凝心聚力谋发展、砥砺奋进抓落实，与时间赛跑、同挑战过招、把疫情打败，为夺取疫情防控和事业发展双胜利贡献应有力量。

学科规划处处长王亚丰认为，报告关于2019年工作的总结全面、具体，正视现实存在的问题精准、清晰；从四个方面聚焦，厘清了建设特色鲜明的地方高水平应用型大学之道。在此基础之上，提出今年工作目标和任务，并号召全校师生使命意识更强、质量意识更高、创新意识更坚。听了报告后深受鼓舞，信心满满，干劲更足。作为学校职能部门，学科规划处一定要依据学校教育现代化2035长期规划的要求，总结好“十三五”，谋划好“十四五”两个中期规划，进一步完善学科专业动态调整机制，积极推进申报硕士单位各项基础工作，为全面完成学校今年计划安排的工作任务而奋斗。

马克思主义学院党总支书记刘越说：校长在工作报告中充分肯定了思想政治理论课教育教学所取得的成绩，同时也对思政课教师寄予厚望。今后的工作中，我们一方面要不断提升政治素养、理论功底，让有信仰的人讲信仰；另一方面要进一步提升思想政治理论课的吸引力和感召力，推动思想政治理论课改革创新。理直气壮讲好思政课，成为大学生政治上的指导者和引路人。

双创中心副主任王震认为：李校长所作的工作报告，给我了三个方面的深刻印象：一是提气振奋，学校在全体教职工的共同努力下取得了可喜的成果，有了长足的进步；二是提神聚焦，不断聚焦内涵建设，教学工作提升到前所未有的高度，推动学校高质量发展；三是提劲实干，透彻分析，正视问题，明晰地方高水平应用型大学发展之道，激发全校教职工创业实干斗志。

医学院（形象健康管理学院）党总支书记谢涛说：工作报告在回顾过去、正视问题、展望未来的基础上，对于问题高度重视，精准施策，在鼓励产教融合，服务社会，合作办学等方面提出了相应措施和保障。在这个非常时期，召开这样一次大会对于提振士气、凝心聚力、促进发展非常有意义。

师范学院院长高芳认为:工作报告振奋人心、催人奋进，让我们更加明确了学校的发展方向和建设目标。我们将继续持之以恒，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，保持定力、坚定信心、鼓足干劲，既科学遵循教育教学规律，又充分激发师生创新潜力，以内涵建设为中心、以综合改革和条件建设为支撑，主动融入国家战略，服务地方经济发展，精心组织落实好队伍建设、质量提升、评估整改、特色发展、产教融合等重点工作任务，努力在真抓实干中开创“双一流”建设新局面，办好人民满意的师范教育，托起明天的希望。

后勤服务总公司党总支书记周宝民说：在2020年的学校工作安排中，详细列出了“实施办学条件改善工程”、“实施服务师生温暖工程”、“实施文明校园美化亮化工程”、“实施补齐安全短板校园安全工程”、“实施师生健康保障工程”等系列加强教学服务保障的重大措施安排，充分体现了学校党委真心真意地为教职工、为学生办实事、做好事的为民情怀，充分体现了学校全面提高人才培养质量，有效推进学校治理体系和治理能力现代化的坚定信心和务实作风。后勤服务总公司党总支将团结带领党员干部职工，强化责任感、使命感和工作热情，不忘记实心，牢记使命，认真贯彻落实学校的部署安排，强化主动服务意识，不断拓展服务外延、提高服务保障水平。

商务管理学院院长朱丽献认为：李校长工作报告这些关键词很重要。战“疫”时期，“线上线下谏言纳策”作为学校职代会的特殊形式尤受关注。会前、会中的频密互动、高效沟通，精准传递了“区域战略”、“质量内涵”、“产教融合”、“多元共治”等关键词，充分表达了全校教工上下同御的坚定信心和科学决策。相信，辽东学院的明天会越来越好！

离退休管理处党总支书记金钰说：学校工作报告中多处提及离退休工作，充分体现了学校党委对离退休工作的重视和对广大离退休教职工的关怀。我校目前有1029名离退休员工，他们承载着辽东学院70年发展历史，凝聚着推动学校改革发展的宝贵经验。2019年主题教育期间，学校党委专题研究提高了退休职工体检标准，今年春季即将落实实施，这一举措使广大退休职工在2020年春季首先成为报告中提到的“提高和扩大职工集体福利标准和受益面”惠及群体，增强了离退休员工“对学校的归属感、认同感和幸福感”。我们也有信心在学校党委领导下，不断努力提升离退休管理和服务水平。

图书馆馆长陈玉国认为：李校长的报告对学校2019年的工作总结是全面客观、实事求是的，既充分肯定了取得的成绩，也明确指出了学校发展过程中存在的困难和问题。报告中提出的2020年六个方面的工作任务思路清晰、目标明确，具有很强的针对性、指导性和可操作性，对进一步统一思想、深化改革，加快建设特色鲜明的地方高水平应用型大学将产生积极的推动作用。