暨南大学深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，结合学校实际，制定《暨南大学学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神工作方案》，创新推进“领学、深学、研学、共学”举措，切实把学习贯彻全会精神作为统一思想、凝聚共识的重要工作抓实抓细抓好。各二级党组织强化特色优势、创新学习形式，学深悟透、学懂弄通，内化于心、外化于行，推动全会精神走心走深走实。目前已开展全会精神专题学习376次，参加人员9091人次，全校范围内掀起了学习宣传贯彻全会精神热潮。

一是抓住领导干部“关键少数”，发挥“领学”作用，实现党支部、党员全覆盖。学校召开党委常委会议、党委工作会议专题传达学习贯彻党的十九届六中全会精神。校党委理论学习中心组召开了两次集体学习会议，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神。党委宣传部、党委组织部联合举办“暨南大学习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班”“暨南学习论坛”，邀请广东省委宣讲团成员、广东省委党校常务副校长张广宁等知名专家学者为全校中层干部解读全会精神。党委组织部将学习宣传贯彻全会精神纳入到中层干部培训班、党支部书记集中轮训和党员教育培训工作中，持续提升理论水平。各二级党组织以理论学习中心组会议为引领，通过组织生活会、“三会一课”、主题党日活动、领导干部报告会、专家辅导报告会、专题党课、座谈会、专题研讨会等多种方式深入学习全会精神。

二是组建各级宣讲团，搭建“深学”平台，推动全会精神入脑入心。学校充分发挥各级宣讲团的力量，通过全面、系统的理论宣讲，推动党的十九届六中全会精神进教材、进课堂、进头脑。马克思主义学院利用理论、学科与师资优势，吸纳骨干教师，组建“学习贯彻党的十九届六中全会精神讲师团”，面向全校师生开设专题讲座课，宣讲全会精神；学院各教研中心开展集体备课，推动全会精神全面融入思想政治理论课和港澳台侨、华人与海外留学生国情教育教学体系。暨南大学党史学习教育“书记宣讲团”“专家宣讲团”和“五老宣讲团”也将多形式、分层次开展全会精神宣讲活动，推动党史学习教育走深、走心、走实。

三是加强理论研究、阐释与研讨，推动“研学”融合，丰富党的创新理论。充分发挥侨校学科优势和智力优势，调动哲学社会科学界科研业务骨干的活力，以跨学科视角对党的十九届六中全会精神进行理论研究、阐释、探讨，为党的创新理论发展贡献智慧力量。社会科学研究处围绕党的十九届六中全会的历史方位、历史决议、历史经验和历史意义等重要议题，在全校范围内设立资助一批专题研究项目，鼓励学校人文社科研究者在主流报刊、重要网站等媒体平台发表一系列研究阐释全会精神的原创性理论研究文章；并组织学校“哲学社会科学界学习党的十九届六中全会精神座谈会”，多学科领域专家以跨学科视角研读阐释全会公报中有关党的建设、党的外交、党的生态文明和国家安全等方面的论述。学报编辑部在《暨南学报》开设“党的十九届六中全会精神阐述”栏目，从哲学、文学、历史、法学、经济学、管理学等研究领域公开征集、组织刊发系列专题文章，目前已发文5篇。各二级党组织积极邀请相关领域的专家做辅导报告、开展专题研讨。

四是依托校园融媒体传播矩阵，营造“共学”良好氛围，凝聚共识形成合力。立体式宣传报道学校学习贯彻党的十九届六中全会精神的经验做法和工作成果，营造良好的舆论环境和氛围。党委宣传部在学校官网首页、“暨南大学”学习强国号、“两微一端”等融媒体平台密集推出学校、各二级党组织学习宣传贯彻全会精神的新闻报道，并打造“学习贯彻党的十九届六中全会精神”专题。各二级党组织在深入学习领会全会精神的基础上，统筹运用全媒体平台，以多种方式、创新传播路径，广泛宣传全会精神。

（党委宣传部 李伟苗）