12月7日上午，校党委理论学习中心组召开2021年第十次集体学习会议暨党史学习教育第九次专题会议，第二次专题深入学习贯彻党的十九届六中全会精神。会议由校党委书记林如鹏主持，校党委理论学习中心组全体成员出席会议，党政办公室、纪委办公室/监察处等部门负责同志列席会议。

林如鹏传达学习了习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话精神、在2021年“读懂中国”国际会议（广州）开幕式上的致辞精神以及近期在《求是》杂志发表的重要文章精神，领学了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》《〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〉辅导读本》等重要书籍和学习资料。他指出，党的十九届六中全会的召开具有深远和重大的历史意义，全校上下要深入解读和把握《决议》的核心要义和精神实质，深入领会党的重大历史决策、取得的伟大历史成就和重要历史意义，自觉在思想上和行动上与党中央保持一致。

对于进一步深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，林如鹏提出了四点要求。一是要按照学校党委下发的学习贯彻党的十九届六中全会精神工作方案要求，认真组织广大党员干部和师生群众开展学习宣传，广泛开展宣讲培训，确保全会精神和《决议》内容进课堂、进教材，进师生头脑，积极组织开展研究阐释党的十九届六中全会精神，发挥学科优势加强党的创新理论研究，掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮。二是要切实加强党的政治建设，坚持和加强党对学校工作的全面领导，严格落实意识形态工作责任制，确保学校政治安全和意识形态安全，要进一步加强警示教育和引导学习，切实提高师生思想认识水平，确保全会精神落实到每一个党支部、每一个党员。三是要以党史学习教育为契机，结合党的百年奋斗历史以及学校115年办学历程中的红色基因，大力开展爱党爱国爱校主题教育，积极组织师生参观“许党报国 勇毅弦诵”暨南大学百年红色印记专题展览，从学校百年办学历史中汲取经验智慧和前进力量。四是要在立德树人的过程中坚持弘扬和传播中华优秀传统文化，在分流教学、分类培养的育人过程中，进一步优化国情教育体系，加强港澳台侨学生“四史”学习教育，在“三类学生”同向融合中培养担当民族复兴大任的时代新人。

校长宋献中结合学校党史学习教育开展情况，围绕《决议》内容分享了学习体会。他指出，“两个确立”是全会作出的重大政治论断，要从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三者有机结合的角度去解读和理解《决议》内容，把握贯通历史、现在、未来的重大历史意义和现实意义，深刻领会每一个发展阶段马克思主义中国化理论成果的思想逻辑以及对世界的深远影响。他表示，《决议》在总结党的百年奋斗历程，展望党和国家未来的同时，明确提出了人才培养的要求，学校要将党的十九届六中全会精神贯彻在人才培养的理念、方法、实践全过程，做好全面系统的规划，紧紧围绕 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，结合侨校特色，培养为社会主义事业作贡献以及维护国家繁荣和稳定、拥护“一国两制”的建设者和接班人。

中心组其他成员结合工作实际，就学习专题分享了心得体会。

（党委宣传部 何泽新）