10月28日，地理科学与规划学院教工党支部组织召开“学为人师、行为世范”师说师德师风主题党日活动。

会上，副院长、教工党支部书记刘彩凤领学了《习近平给全国高校黄大年式教师团队代表的回信》，王培青、刘彩凤、李集生、赵永峰、王馨颜、柴玲等六位教师围绕师德师风主题，结合自身工作和思想实际，分别交流了各自的体会。

教授王培青

王培青：我从教30多年，先后担任教研室主任、副院长、院长，但我始终谨记我的第一身份是教师，我热爱教育事业，热爱教师职业，十年树木，百年树人，教师是塑造人类灵魂的工程师，不仅要教书育人，还要做到为人师表。

副院长 刘彩凤

刘彩凤：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。深化新时代教师队伍建设，突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，对于推动教师成为学生健康成长的引路者、自我行为规范的践行者、爱岗爱生爱校的模范者意义重大。作为培养师范生的老师，师德要求更为意义重大，因为我们的毕业生就是一粒粒的火种，教师教育是教育事业的工作母机，所以我们承担着双重的责任。

副教授 李集生

李集生：我在教师这个职业已经工作了28年，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础前提，需要我们尽职尽责。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是教师职业道德的精髓，如何激发爱心、永葆爱心，需要我们永葆初心。教师既教书又育人，教育者先受教育，需要长期探索教育教学规律，需要不断改进和灵活应用教育教学方法，提高教学水平，努力做教书育人的优秀教师。

副教授 赵永峰

赵永峰：“德高为师，身正为范”，师德自古以来就受到人们的重视，不同时代不同的背景，对师德有不同的要求。现代师德是对古代师德的继承与发展，今天的师德师风被赋予了新的生命与内涵。叶圣陶先生曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，要求教师以“真”字作为自己的立教之本，爱岗敬业，乐业专业，无私奉献，教好书育好人。

青年教师 王馨颜

王馨颜：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚、风气、风骨。

青年教师 柴玲

柴玲：作为一名青年教师，当我们第一次站在三尺讲台上，面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生，当我们第一次在路上，听到一声声老师好的打招呼声，一种自豪感悄然而起。这份责任和自豪也在无时无刻提醒我，我是一名光荣的人民教师，我的一举一动都影响着教育的结果。

刘晓霞在认真听取了每一位教师的发言后指出，总书记的回信，饱含了对教育工作的重视，对教育工作者的关怀。信中的字字句句是嘱托，也是期望，我们作为高校教师，要继续学习弘扬黄大年同志的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，为人师表，以良好的师德形象引导学生，为建设社会主义现代化国家培养更多合格人才。

（审核：刘晓霞）