【文/记者 张宏伟 摄/记者 徐立华】3月7日，吉林大学召开疫情防控工作专题视频会，传达落实省委省政府、市委市政府和属地部门有关要求，分析研判当前疫情形势，研究部署疫情防控重点工作。校党委书记姜治莹出席会议并讲话，校长张希主持会议。

姜治莹在讲话中代表学校、代表张希校长，向学校全体疫情防控一线工作者的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，成绩值得肯定，付出值得赞誉，但是对标疫情防控常态化的新形势，对表当前吉林疫情复杂多元的新挑战，对照学校高质量发展的新要求，学校疫情防控工作还存在问题和短板。他强调，全校上下必须清醒地认识到，一是疫情防控仍是头等大事，必须高度重视。把抓好疫情防控工作，作为落实党和国家战略部署的实际行动，作为体现学校治理水平、确保学校有序运转的关键环节，作为锤炼党性修养、彰显担当精神的重要举措。二是疫情防控形势复杂多元，必须严阵以待。当前，吉林省疫情多点散发，学校人员密度大、流动性强，加之正值春季流感多发，病毒传播的隐蔽性更强，“外防输入、内防反弹”的形势非常严峻。三是疫情防控成果来之不易，必须慎始如终。学校的防控经验日益丰富，要充满信心、不慌不乱、从容不迫，既要突出“严”的要求，更要保持“稳”的心态，绝不允许麻痹懈怠。

姜治莹对做好近期疫情防控工作提出要求，一是要强化联防联控。要积极配合属地部门做好密接溯源、排查流调、隔离管控、医疗救治等工作，确保快速反应、高效互动、无缝衔接。二是要强化校门管控。要严格落实封闭措施，严格师生入校核验程序；强化人防技防，加强吉大码在校内各场景的应用，做到人员轨迹可追溯、可倒查。三是要强化人员排查。要持续关注国内各地疫情动态变化，及时配合风险排查，做到人员全覆盖；要明确师生非必要不离长，按照“谁审批谁负责”的原则，切实履行管理主体责任。四是要强化检测力度。要高质量组织全员核酸检测，做到应检尽检、不漏一人；要迅速集中检测力量、精准确定检测范围，不断提升采样、送检、检测各环节效率。五是要强化条件保障。要加强防疫物资储备，严格按照医学观察要求设置隔离场所、制定隔离办法、运转隔离物资，进一步改善隔离条件，确保让隔离学生满意；要落实师生就诊绿色通道，保证突发情况时及时就医、高质量就医。六是要强化教学管理。要切实做好线上线下教学的有序转换，既要达到防控要求，又要保证教学质量。七是要强化场景管理。要严把活动关、场所关、消杀关、食堂关、快递关，确保各项既有防控措施落到实处。八是要强化关心关爱。要听取学生的诉求，解决学生的困难，让学生的心里“暖起来”，归属感“强起来”；要启动心理援助热线，做好学生心理疏导工作。九是要强化跟踪问效。要加大监督力度、压实防控责任、用好问责利器，对敷衍对待、应付防控的，坚决严肃追责，引导全校师生不信谣、不传谣。

张希强调，学校师生人数多、人口密度大，及时、科学、精准、高效地开展疫情防控至关重要。经过研判，学校已启动相关应急机制，实行校园封闭管理，学生非必要不离校，师生非必要不离长，从严控制各类聚集性活动，严格限制校外人员进入校园。一是要坚持分类指导，强化精准落实。非常时期，既考验领导干部的业务能力，更考验政治能力。校院两级领导干部要协同联动，既要加强对校内重点场所、重点人群、重点环节的系统防控，又要充分考量部分校区开放办学的特点，关注不同学生的饮食起居和学习生活需要，分类指导、精准施策，关口前移、抓小抓早，把疫情防控的主动权掌握在自己手中，将师生的安全感和满意度作为检验疫情防控工作成效的重要标准。二是要注重科学防控，彰显人文关怀。一方面，要进一步强化核酸检测、人员管理、疫苗接种等各项防控措施的有效落实，提高疫苗接种率，科学做好物资储备，不断提升应急能力。另一方面，要加强对各附属医院、校医院医护人员和一线后勤人员的关心关怀，为奉献者担当，为坚守者负责。三是要坚持以学生为本，强化协同育人。相关部门高度重视学生诉求，解决学生关切，提供优质服务。辅导员、班主任、心理健康教师要加强协同，密切关注学生身心健康，注意保护个人隐私，让学生安心、家长放心。近期中心校区教学采取线上线下相结合方式，既要保证线下课堂安全，也要确保线上教学质量。四是要聚焦现实需求，着眼未来发展。疫情防控常态化对学校信息化建设提出新的更高要求。要以今年推进“机关管理服务效能攻坚行动”为契机，完善网上办事大厅建设，深化“最多跑一次”改革，加强线上课程建设和优质课程资源储备。鼓励教师通过学科交叉融合，开展智能流调、重大传染病预警等国家急需领域的科学研究，既要努力解决重要科学问题和社会问题，又要提高学科建设水平和人才培养质量。

会上，学校疫情防控指挥部副总指挥、疫情防控指挥部办公室主任、党委常委、副校长赵国庆传达了上级和属地部门疫情防控相关文件精神。

党委常务副书记冯正玉，党委常委、副校长王玉柱，学校疫情防控指挥部有关负责同志、指挥部成员单位有关负责人在主会场参会，各院级党组织书记、行政主要负责人和疫情防控相关工作人员在分会场参会。