根据教育部印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，学校按照“停课不停教”“停课不停学”要求，已经做好了在线教学工作安排。为做好特殊时期本科教学工作，确保线上教学等教学形式的顺利实施，教师教学发展中心将开展2020年春季学期教师线上教学培训系列活动，及时传达在线教学的相关工作要求，普及在线教学平台及工具，提升一线教师在线教学实操能力，保障学校教学工作顺利开展。

一、活动方案

2020年春季学期教师教学培训活动分成四个部分

1.教学运行篇

通过吉林大学教师教学发展中心微信公众号，及时向广大师生传达国家和吉林省教育部门在此期间的相关政策、工作意见、要求，学校工作安排与要求，指导各单位有序开展教学工作。

2.技术服务篇

通过吉林大学教师教学发展中心微信公众号，定期发布推文，及时解答广大教师在使用吉大在线学堂教学平台、超星学习通、雨课堂、智慧树、钉钉、腾讯会议、腾讯课堂等各种在线教学工具中遇到的问题。

3.培训推广篇

通过超星直播平台，面向国内高校推出系列微课程，组织开展在线教学课程直播和在线教学应用培训，分享吉大教师在线教学经验，提升广大教师在线教学能力。

4.案例分享篇

通过吉林大学教师教学发展中心微信公众号，定期推出吉大教师及校外教师典型在线教学方案，供广大教师学习与交流。

二、工作要求

1.各学院及时组织广大教师及时收看、学习，并做好本单位在线教学指导工作。

2.各学院要积极推介在线教学典型案例和实操工作方案，便于全校教师互相学习借鉴。

三、联系人及联系方式

佟老师、蒋老师：85166422

赵老师：85168996

zhao_rong@jlu.edu.cn

刘老师：85168996

liudongyu@jlu.edu.cn

教师教学发展中心

2020年2月24日

01 “超星学习通”使用指南之一

Q 如何下载超星学习通app？

A 微信扫描下方二维码点击即可下载

Q 如何登录学习通并完成绑定？

A 如下图顺序依次操作即可。（注意事项：角色选择教师，学校填写吉林大学）

Q 如何创建课程？

A 登录后，点击“课程”页面右下角的“我”，进入“我的课程”页面，再点击“课程”，进入课程页面后，点击右上角“+”，进入“新建课程”页面，输入您的课程名称，上传课程封面照片，点击“完成”。

Q 课程模块里有哪些功能？

A 课程页面中，点击“管理”，可以修改课程名称、课程封面、添加教师、发布通知、组织考试；点击“PPT”，可以上传课件投屏；点击“班级”右侧的“+”，可以新建班级；点击“资料”，进入资料页面，点击右上角的“+”，可以上传资料；点击“章节”，进入章节页面，输入相关信息，等等。

Q 如何组建班级？

A 在“课程”页面点击“默认班级”，在“默认班级”页面再点击“默认班级”四个字，出现“邀请码”，学生可以扫码进班；也可以由教师添加学生。

Q 如何在电脑端登录？

A 在浏览器网址栏输入jlu.fy.chaoxing.com进入平台后，点击图中绿色“登录”按钮进行登录。（已经在学习通上进行绑定工作证号的教师，账号填写手机号或工作证号，密码与在学习通上注册的一致）没有绑定且第一次登录电脑端的教师，账号：工作证号；密码：123456，然后修改密码。

Q 手机端和电脑端的区别？

A 两端之间数据互通互联，但针对的内容不同，电脑端更适合建课、完善课程资源、统计数据以及名单的导入工作。手机端更适合日常的管理，发放课堂活动，与学生互动。

Q 上传视频资料时点击视频没有反应怎么办？

A 更换浏览器，建议使用火狐、谷歌浏览器。

Q 使用电脑端上传视频，上传之后显示等待转码，可以关电脑吗？

A 可以的，点击上方保存后可关闭电脑，待自动转码。

Q 多名教师共同使用一门课，如何添加教师团队？

A 该操作需要在电脑上进行，①点击管理②点击教师管理团队③添加教师，④输入需要添加教师的姓名与工作证号⑤添加

Q 怎样在上课期间给同学们答疑？

A 可采用讨论方式进行。

电脑端操作如下：

1.在电脑端进入到讨论页面

2.点击新建话题，可以发表话题，同学可以跟帖，也可回复。

手机端操作如下：进入课程页面，①点击讨论②点击编辑按钮③输入内容后点加完成

Q 如何设置章节的开放模式？

A 首先点击课程进入此页面，点击发放下面的√

可以看到四种发放模式：

①公开：是指进入班级的学生就可以看到该章节的内容。

②定时发放：限制该章节的开放时间。

③闯关模式发放：如果设置任务点，同学需要完成该章节所有任务点才可解锁下一章。

④隐藏章节：同学看不到该章节内容

Q 在章节里上传完资料，怎样发给学生，学生怎样去看？

A 章节里的内容，只要在班级里的学生就都可以看到，无需转发。

（消息来源 / 吉大教师教学发展中心微信公众号）

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/AHjJDBg5MWfgXGuETfylEg