为了帮助我校新进教学科研人员更好地开展2020年度国家自然科学基金申报工作，12月23日下午，教学评估与教师卓越中心特邀教育部长江学者、粮食发酵工艺与技术国家工程实验室副主任刘立明教授，作了题为“如何申报国家自然科学基金项目”的专题讲座，吸引了来自我校各院系近130位中青年及新入职教师参加。

讲座伊始，刘立明教授首先抛出了“三问申请书”，对申请书“将解决什么科学或技术问题”、“怎么解决问题”和“如何证明我有能力解决此问题”进行深刻剖析，这种“苏格拉底式”的追问方式引发了教师们对申请书构思和布局的元思考。随后，刘教授从自身申请和评审国家自然科学基金的心得体会出发，展开了申请书撰写技巧、评审流程、提高资助率的关键因素和其他注意事项的例证阐释。他强调选题应面向国家和社会发展需求，多关注国家重大战略发展，多探索国际科学前沿，多与领域内专家交流，理清思路凝练科学问题；立项应思考四个依据：为什要做、别人做的怎么样、我准备怎么干、什么来佐证。最后，他提醒老师们摘要是申报书的心脏，要字酌句斟，让人印象深刻；创新是申报书的灵魂，要寻找打磨切实可行的研究方案；实力是进行研究的根本，要多积淀令人信服、影响因子高的成果；简练是申报书措辞行文的原则，要凝练凝练再凝练。整场讲座中，刘教授以他丰富的学识、清晰的思路、幽默的口吻和深入浅出的讲解赢得了阵阵掌声。

此次培训活动由教学评估与教师卓越中心牵头组织，科学技术研究院联合举办，旨在帮助我校青年教师掌握申报书的撰写技巧，提高项目申报的质量。同时也是贯彻落实“瞄准世界一流、顶天立地开展科研攻关”，提升一流学科建设水平的重要举措。参会教师们纷纷表示，本次讲座举办得十分及时和有针对性，对正在展开的基金申请书的撰写和完善有很强的指导意义。

主讲人刘立明

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