为全面落实全国语言文字会议精神，加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，服务乡村振兴战略实施，提升农村语言文字发展水平。7月17日至7月30日，江南大学人文学院“心手相牵”实践团一行12人在贵州省从江县洛乡镇独洞村开展了为期两周的“推普助力乡村振兴”的社会实践活动。

寓教于乐，兴趣课程助力普通话培训

“独洞村小学的数学教学成绩全县名列前茅，但是语文成绩是要倒着数的”一位在职的独洞老师这样告诉志愿者们。本着既要提高当地学生普通话水平，又要拓展课外知识，培养学生兴趣爱好的目的，志愿者做足了功课，教学伊始，为了解学生的薄弱之处，进行针对性教学，他们为每一位学生进行了普通话水平测试。经测试发现，孩子们的普通话存在平翘舌音不分、h和f不分、前后鼻音不分以及第三声声调发音不恰当的问题。在接下来半个月的学习中，小老师们对症下药，有针对性地纠正学生的发音错误。在教学结束后，为了更好地查收教学成果，实践团与学生们共同举办了独洞小学首届汉字基本功大赛，通过绕口令、声母韵母注音、朗读等一系列比赛，我们不仅看到了学生们的普通话在短短半个月中的惊人进步，也感受到了他们同舟共济、勇往直前的团队合作精神。志愿者们还结合党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年教育活动，精心打磨了普通话教学、红色诗文诵读、音乐、美术、体育以及安全教育等10门兴趣课程，组织开展了趣味运动会、结业汇演题等专题活动。

走村入户，访谈调研助推普通话宣传

贵州素有“十里不同音，百里不同俗”的说法，而独洞村90%以上都是侗族人口，普通话的使用情况并不是很理想。志愿者在村干部的帮助下，深入独洞村下辖的6个村寨20余户人家开展访谈调研。

调研过程并非一帆风顺，这里的村民多用侗语交流，若不是侗语中夹杂不标准的普通话，团队成员根本无法听懂他们的话。另外，走村入户的过程也让队员们真正体会到了“天无三日晴，地无三里平”的贵州。无论是蜿蜒陡峭的山路、曲曲折折的水泥路、泥泞狭窄的田间小路都留下了志愿者们的足迹，团队内更是有人戏称：“我们不是在调研，我们是在用脚丈量独洞村的这片土地。”

访谈中，给志愿者们留下深刻印象的是一位退伍老兵的家，这是团队在走访众多家庭中，为数不多的采用普通话而非侗话与孩子沟通的家庭,也是少数将孩子送到镇上读小学的家庭。究其原因，老兵这样说道：“当兵期间，本来有机会考军校的，但自己就是吃了没文化又不太能听懂普通话的亏，文化水平不够，只能放弃。”

通过调研发现，近年来随着外出务工村民的日益增多，普通话水平得到了村民的普遍关注，大家越来越能意识到“讲好普通话，走遍天下都不怕”的硬道理。目前，村民们的普通话水平基本可以应对日常的生活交流，在普通话的标准化水平上和辅导孩子语文功课人仍然有所欠缺。至此，志愿者们也找到了下一步工作的重点和目标，不仅要让村民们把普通话“说得了”，还要“说得好”！

线上线下，“互联网+”助力乡村教育发展

“这是老师的联系方式，以后有什么事随时都可以联系我”这是最后一堂课上，12名志愿者不约而同对孩子们说的话。不多时，一个由50余个独洞孩子和12名志愿者组成的QQ群就组建完成了。据实践团团长廖闻渊介绍，为了能给孩子们提供源源不断的学业帮扶和精神激励，“心手相牵”实践团今后将尝试采用每年一次线下支教+常年线上辅导的方式开展志愿活动，希望通过这样长期持续性的志愿服务能够照亮孩子们“筑梦”“逐梦”的道路。

据悉，人文学院自2018年开展推普专项社会实践团以来，曾先后前往河南省闫洼村、贵州省花山村等地，共跨越4000多公里，人文学子薪火相传，在实践中书写青春梦想，全面贯彻落实全国语言文字会议精神，受教育、长才干、作贡献，助力乡村振兴。

访谈调研

普通话培训

汉字基本功大赛

舞蹈《偶像万万岁》

结业合影