南湖新闻网讯（通讯员 曹震）4月19日下午，学校在行政楼五楼会议室召开本科人才培养方案修订专题研讨会。校党委书记高翅、校党委副书记王从严、副校长青平出席会议，学校办公室、文化办、党委宣传部、本科生院、研究生院、发展规划部、校团委、图书馆等单位负责人参加研讨。

会上，与会人员就培养方案修订充分发表意见、深入交流研讨。

王从严谈到本科人才培养方案修订是复杂工程，首先要明晰定位，要将学校在新的发展阶段凝练的教育教学思想进一步贯彻到人才培养方案当中，促使其落实落地。本科人才培养方案修订要贯彻党的教育方针，充分体现培养社会主义建设者和接班人的定位。修订工作要突出高标准严要求办学，进一步凸显价值引领、突出全人教育、突出科技经济和社会的耦合，围绕我校学生的短板，加强人文基础和沟通交流能力、自主学习能力和独立思考能力的培养，进一步促进本科人才培养质量提高。

高翅强调，本次本科人才培养方案修订是在学校确立创建特色鲜明世界一流大学奋斗目标之后一次历史性的、奠基性的修订，要坚持目标导向、问题导向，需要大家群策群力、集思广益。人才培养方案修订必须具有前瞻性，要引领未来，既不能理想化，也不能局限当下不考虑未来。首先要对高等教育形势有着清醒的判断，清楚地看到人才培养过程中普遍存在的问题和必须解决的问题。高翅谈到当前的本科人才培养，价值属性弱于工具属性，重视知识本位、能力本位而轻视价值本位；在人才核心素质当中，创新创造弱于知识技能；与科技的耦合方面，传统优势弱于未来趋势。高翅认为，在人才培养过程中，知识是基础、实践是根本、思考是关键，要引导学生由“学中做”“做中学”转变为“学中思”。

高翅指出，在本次修订中全人教育理念必须得到充分的体现，整个教育思想要发生改变，要按照“价值塑造、能力培养、知识传授”的逻辑顺序，确定人才培养目标，每个专业都要明晰课程体系与专业人才培养目标的映射关系；课程教学观要改变，课程教学绩效不能再强调知识传授了多少，长期以来的重专业轻基础、重必修轻选修的现象要改变。本次培养方案修订要重点解决突出存在的问题，重视通识课程体系建设，提升学生的自主学习空间，加强交叉融合培养，合理设置课程层次，重构专业核心课程，强化本研贯通，重视研讨课程建设，总体要体现价值引领全面发展、通专融合成果导向、交叉培养个性发展、实践创新引领未来。

高翅最后强调，本次培养修订要胆子大一些，要降低人才培养方案总学分，给予学院更大自由度，重新审视专业人才培养目标，每个专业都要建成一流专业，要以人才培养方案修订为契机，慎终如始、追求卓越，为创建特色鲜明世界一流大学奠定基础。

审核人：李大鹏