5月26日下午，行知讲坛第一百三十一讲在文端楼二楼报告厅举行。艺术学院张晓利老师作题为《设计学中的观察逻辑与思维》的主题报告，近300名师生到场参加报告会。

报告会上，张晓利分别从观察的概念、观察的方法以及调研资料的整理与分析时有效的典型思维工具——坐标定位图、互动分析图、消费群需求矩阵、故事板、情绪板及语义差异法分析等三个层面全面系统地诠释了设计学学科中从用户视角培养观察逻辑与思维的重要性。她指出，用户研究不仅是一种设计产品的研究方法，同时也是一种用户利益和价值的开发。对用户认知、情感和行为要素的理解是重要的科学问题，对其高度关注与投入能促成设计结果更好的迎合用户的喜好，提高概念产品开发的成功率。

张晓利，艺术学院产品设计教研室负责人，副教授，硕士生导师。近年来致力于设计学方法、设计教育与文化领域的研究。出版专著：《走进徽州民间工艺》；发表一类论文3篇，三类以上论文20余篇；获得实用新型及外观专利20余项；主持省级哲学社科项目1项、省级人文社科重点项目1项、省级青年人才基金项目1项；参与省校级课题10余项；2019年带领学生团队参赛的作品获得该年度德国红点奖奖项。

（撰稿、摄影：艺术学院 黄萍；审核：艺术学院 路善全；责任编辑：宣传部 赵睛）