1月22日，学校召开课程思政工作总结会。校课程思政教学研究中心成员、学院课程思政教学研究中心主任、部分教师代表参加了会议。会议由副校长李福华主持。

会上，李福华在听取各学院2020年课程思政工作总结汇报后指出，我校课程思政工作是深入学习贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、思想政治理论课教师座谈会及全国教育大会等系列重要讲话精神，践行为党育人、为国育才的崇高使命，强化“三全育人”路径，建构课程思政的育人大格局的重要举措。他充分肯定了相关部门、各学院中心所做的工作，认为思想引导有力、工作展开全面、思路明确清晰、专业结合紧密、成效十分显著。他强调，会议准备充分、总结认真，为“三全育人”试点高校和院系申报打下基础。他希望，各学院要结合学校课程思政工作的总体部署，要着力在转变观念上下功夫，大力开展课程思政集体教研，组织召开课程思政学术研讨会，进一步营造开展课程思政的良好氛围；要着力在价值提升上下功夫，开展多层次教师培训与研修，进一步提升教师的育人能力；要着力在内容拓展上下功夫，组织研制体现专业特点的课程思政教学指南，构建课程思政教学体系；要着力在落实、落细上下功夫，教育引导学生厚植爱国情怀、树立高远志向、勇担复兴大任、争做时代新人。

会上，化学与材料科学学院徐蕴老师做了《专业课“课程思政”的探索与实施》专题报告。

2020年，在校党委的坚强领导下，以转变和提升教师课程思政意识为先导，以师德师风建设为抓手，全面推进课程思政建设工作。印发了《课程思政建设实施方案》《本科人才培养质量提升工程实施意见》，统筹配置全校课程思政建设资源，设立课程思政建设专项经费，开展教师专题培训研修，编辑发布四期课程思政建设文件与资料汇编，为课程思政建设提供队伍、制度和经费保障。制定课程思政教育教学工作方案，科学设计课程思政教学体系，进一步细化课程目标，充分挖掘和开发课程所蕴含的思想政治教育元素。在课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等教学环节，始终贯穿课程思政目标。目前，校院系三级联动、全员参与的课程思政工作格局已初步形成，无教学不思政、无思政不教学的理念深入人心；在学校开展的课程思政案例征集评审活动中，涌现出一批覆盖研究生、本科生主干课程的精品示范课和优秀教学案例。“红色文艺轻骑兵：点亮‘艺术+思政’教育新路径”入选首届安徽省思想政治工作创新案例。郝文清名师工作室编印的课程思政教学文件和参考资料汇编推送至省内外众多高校，赢得好评。学校课程思政建设的新思路、新经验、新做法以及取得的成效，被《人民日报》《中国教育报》“学习强国”等国家级媒体多次报道推广；其中2020年12月6日，《人民日报》刊发学校党委书记陈士夫署名文章《守好一段渠 种好责任田》，在国内产生较大影响。

（文：教务处 / 图：张静 / 审核：卓翔芝）