10月12日，校党委理论学习中心组在相山校区行政办公楼第二会议室召开深入学习宣传贯彻党的教育方针专题研讨会议。校领导、校党委常委、校党委委员、各基层党委（党总支）书记参加会议。会议由校党委书记陈士夫主持。

陈士夫领学研讨习近平总书记在中央人才工作会议上重要讲话精神、在中共中央政治局第三十三次集体学习时重要讲话精神。习近平指出，要下大气力全方位培养、引进、用好人才。高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。要制定实施基础研究人才专项，长期稳定支持一批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。要培养造就大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才。要加强人才国际交流。要用好用活各类人才，对待急需紧缺的特殊人才，要有特殊政策，不要求全责备，不要论资排辈，不要都用一把尺子衡量，让有真才实学的人才英雄有用武之地。要建立以信任为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，鼓励科技领军人才挂帅出征。要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，让事业激励人才，让人才成就事业。会议强调，要坚持党管人才，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。习近平在中共中央政治局第三十三次集体学习时强调，加强生物安全建设是一项长期而艰巨的任务，需要持续用力、扎实推进。各级党委（党组）和政府要切实把思想认识和行动统一到党中央决策部署上来，把生物安全工作责任落到实处，做到守土有责、守土尽责。要加大投入力度，完善政策措施，强化要素保障，把生物安全建设重点任务抓实抓好抓出成效，提高生物安全风险防控和治理体系现代化水平，牢牢掌握国家生物安全主动权。要持之以恒抓好新冠肺炎疫情防控，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松懈心态，从严从紧落实各项防控措施，守住来之不易的防控成果。

校党委副书记、校长姚佐文领学研讨中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上重要讲话精神，并以《以博士授权单位建设为抓手推进学校内涵式发展》为题进行研讨发言。会议指出，110年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉开了序幕。这是中国人民和中国先进分子为实现民族独立、人民解放进行的一次伟大而艰辛探索。孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！会议强调，我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。

姚佐文在研讨发言中全面回顾了我国高等教育内涵式发展的主要阶段，深刻指出博士授权单位的突破是我校实现内涵式高质量发展的必由之路。党的十九大报告提出了“实现高等教育内涵式发展”的重要论断，习近平在全国教育大会上的重要讲话中，对高等教育内涵式、特色化发展，以及如何培养创新性、复合型人才进行了阐述。姚佐文指出，内涵式发展是我国高等教育发展的必然趋势，是加快教育转型的内在要求，是经济高质量发展的客观需要，更是突破短板瓶颈的根本路径。内涵式发展与注重数量和规模的“外延式”发展相对应，是一种转型升级式的发展，本质上是一种回归高等教育规律，做到速度、规模、结构、质量、效益相统一的发展模式，突出解决了一系列主要矛盾。姚佐文强调，推进内涵式发展，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，认真贯彻全国教育大会精神，充分认识新时代高等教育的新使命、新任务。要结合工作重点，坚持以博士授权单位建设为抓手，突出博士单位建设在办学过程中的重要地位，明确目标定位、优化体系结构、树立精品意识、加强资源整合利用、更新治理理念、加强党的建设，促使办学能力不断增强，办学水平不断提高，加快推进“双一流”建设，努力办好人民满意的高等教育。

校党委常委、教务处处长卓翔芝以《加强内涵建设 全面提升教师教育质量》为题作研讨发言。他指出，师范教育是教育中的教育，是教育事业的工作母机。为更好适应全面实施素质教育对于高水平教师、建设高素质教师，满足基础教育对优质师资的迫切需要，一要进一步加强师范专业师资队伍建设。拓宽师范专业师资队伍来源，加强师资队伍培训，加强与基础教育联系；二要多措并举，提升师范教育水平。要加大一流师范专业建设力度，开展师范认证，优化教学结构，发挥地区多平台协同育人实效；三要加强人才培养模式的创新与改革。重点加强师范生课程思政能力培养，综合素质能力培养，探索智慧教学夏令营、辅修专业、研究生培育新模式，发挥师范教育特色，为国家教育事业作出应有贡献。

校党委委员、数学科学学院院长周光辉以《贯彻党的教育方针 彰显我校师范特色》为题作研讨发言。他指出，党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。学校“高水平师范大学”的办学定位，决定了我们必须大力彰显师范特色，必须充分注重师范专业的“内涵”和“质量”提高。要结合扎实做好认证整改，积极申报国家一流专业和三级认证准备；立足学院师范优势，积极培养卓越数学教师；主动融入地方教育，精准助力乡村教育振兴；贯通本硕人才培养，创新人才培养新机制；促进学生师德养成，积极投身社会实践等加强师范人才培养、彰显师范特色。

校党委委员、马克思主义学院院长石振保以《全面贯彻党的教育方针在“深、实、新、活”上下大功夫讲好思政课》为题作研讨发言。他系统回顾了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，结合教学实际，就提高课程教学质量，发挥思想政治理论课在立德树人根本任务落实过程中关键课程作用，讲好思政课提出几点意见。一是要在“深”上下功夫，给学生以更深入的学理分析、更前沿的知识传授、更深层的价值引导；二是要在“实”上下功夫，教学过程既要有内容之实，也要有解惑之实；三是要在“新”上下功夫，要善于用好新教材、探索新形态。避免教学中“拿着新教材”、“朝着新学生”，但“照着老教案”、“讲着旧话语”等现象；四是要在“活”上下功夫，坚持主导性与主体性的统一，教师要在充分发挥教学过程主导作用的同时，充分激活学生学习主体性，促进教学中的交流互动、心灵对话、思维碰撞、情感共鸣，让知识更好地化为信仰，思想更好地见诸行动。

教育学院副院长张家年以《贯彻落实党的教育方针 推动教育学科内涵式高质量发展》为题作研讨发言。他从认真学习领会新时代党的教育方针；对标党的教育方针修订培养方案；坚持“学生中心”、“以本为本”，提高人才培养能力水平；契合高等教育内涵式高质量发展规律，优化学科方向和专业体系等方面，就教育学院贯彻落实党的教育方针，推动教育学科内涵式高质量发展的具体举措进行交流。他指出，高等教育内涵式高质量发展不仅要有高质量的教育服务供给、高质量的教育需求，更要有高质量的教育资源配置、教育机制体制的保障，要充分发挥教育评价体系改革在高等教育内涵式高质量发展过程中的外在标杆和推动力作用，才能更好推动教育学科内涵式高质量发展。

（文：陈旸 / 图：葛婕 / 审核：王向阳）