春光明媚，万物复苏，绿意盎然、花团锦簇的复旦校园背后，有一群默默付出的守护者。

58岁的杨四保在复旦从事花木养护42年，他带领一支绿化队伍，关爱着校园里的每一棵树、每一枝花、每一株草。邯郸校区本部绿地是他们的“画板”，种植花木、修剪树木、维护草坪、移植加固是他们的日常。

恰逢一年一度的3.12植树节，让我们走近这群辛勤的园丁，聆听他们与复旦的绿色故事！

抗击极端天气，花十年救活一棵香樟……

凌晨五点，天微微亮，复旦大学园林养护工杨四保就已开始第一轮巡检。排水设施是否正常，有无花木受冻，有没有树枝断裂……这些都是他关心的重点。

“这几棵是浙江慈溪的校友捐赠的”“这些是从江湾移植过来的”……杨四保性格腼腆、不善言辞，却可以对着校园路边任意一棵不起眼的树侃侃而谈，自信地报出每一棵的年龄与来历。

复旦大学邯郸校区本部绿地，是杨四保和同事们的“地盘”。种植花木、修剪树木、维护草坪、移植加固、清理打扫……一支总共30多人的队伍，包揽了绿化、保洁等工作。绿化员们一年四季忙碌，尤其春天。每年植树节前后，他们都会种植新树，并对已有花木进行调整。

极端天气是他们无法逃避的对手。遇到台风、寒潮等特殊情况，他们必须迅速从国年路的第八宿舍楼立刻赶赴现场，紧急展开“抢救”。去年，“烟花”强台风袭击上海，他们不仅加班加点加固树木，还要及时处理被台风吹倒的树木。

有一年，寒潮来势凶猛，气温一日骤降10多度，校园里近3000盆花和一些树木都被冻坏了。杨四保心疼得一夜没睡着，第二天赶紧带着大家换盆栽，从早上9点到晚上9点，“30个人腰都没直起来过”，24小时换完了所有盆栽，还“抢救”了那些被冻坏的树。

每当有新树需要移植，这支队伍往往在夜深人静时出动。为了给树木“美容”，杨兵师傅几乎每年都要爬上那些高达10米的树。在复旦待了多年的他，笑言自己“几乎校园里每棵大树都爬过”。

花木不语，却是一条条鲜活的生命。为了救活化学楼前一株濒死的香樟古树，杨四保和同事们松土施肥、调整排水系统、输营养液、消毒杀菌……用了10年多的时间。如今，这棵香樟树茂盛茁壮，树龄已有60岁。

植绿四十二载，见证复旦变迁。

时针拨回到1980年，16岁的杨四保从江苏常熟老家来到复旦从事树木养护工作，这也是他的第一份工作。他清楚记得，刚来复旦时，校园里大都是光秃秃的黄土，而他只负责数学楼前方的一小块草坪维护。校内另一块仅有的草地，就是相辉堂大草坪。

“那时候什么也不懂，跟着师傅干活。师傅不喜欢说话，但是工作却踏实而精细，我觉得师傅很尊重植物，从栽苗到花开，感受到生命真的很神奇。”杨四保说。

1959年，学生参与校园绿化

上世纪70年代，理科图书馆

1985年，复旦大学曦园景色

变化始于1983年，复旦大学开始开展大规模的植树行动。当时的后勤养护组和众师生一起平整土地、植树种草，也把原先杂草丛生的两处角落改造成后来备受师生喜爱的休闲绿地——曦园、燕园。如今，校园里最为高耸的水杉，也都是80年代开始种植的。

在全体园丁、师生的共同努力下，复旦连续八年被评为上海市绿化先进单位和全国花园单位。

复旦大学师生在创建生态校园，迎接百年校庆植树节主题活动中的植树场景

2005年，复旦百年校庆，校园绿化事业又迎来一次飞跃。图书馆、宿舍楼、望道园……在园林设计专家的指导下，复旦校园的花木格局均有所调整，经过重新精心设计施工，做到了四时有花、四季成景。

复旦绿化工作的要求，也从80年代的“不见黄土，见缝插绿”，变成了“破墙透绿”“景中有绿，绿中有景”。在注重提高绿化覆盖率的同时，学校也更加重视创造良好的生态环境和绿化景观，提高校园绿化水平。

师生共同参与，谱写校园新绿。

今天的复旦，一年四季鲜花不断，仅邯郸本部草木品种超过100种。每个季度竞相绽放的鲜花，就有十多个品种。哪怕是人烟稀少的地方，一年也至少要换四季花，而主要区域诸如毛像、光华楼等，有时碰到节假日，还要再换。

校园绿化工作也日趋科学、高效。前些年，学校特意聘请了园林专业毕业的专业养育师指导绿化工作。同时，绿化队伍也配备上了现代化设备，并会定期组织参与培训学习。“过去学校的花草布置都是我自己凭经验做决定，自从有了专业人士，校园更美了！”杨四保说。

尽管复旦早已郁郁葱葱，但每年植树节，学校仍会组织活动，让学生化身“园丁”，参与花木种植、养护工作，以提升大学生的环保意识。前几年的植树节，学校先后组织“持‘植’以恒，立德‘树’人”、“郁你相遇，前路似锦”等专题活动，通过亲身参与“植物水平测试”、“草花种植比赛”、“为校园植物挂牌”等活动，同学们不仅学到了关于植物的知识，还收获了友情，接受了教育。杨四保师傅每年都全程参与，用自己的专业知识助力学生环保理念的提升，共同建设绿色校园。

今年，为迎接“3·12”植树节，学校还在第四教学楼前举办“瑰丽青春，努力前程”植树节主题活动，组织学生在校园内亲手种植玫瑰花海，在毕业季收获，传递耕耘与感恩，引导学生在劳动参与中体验耕耘与收获的意义，以劳育人，以美化人。

每日行走校园，杨四保时常遇到关心花木生长的师生们前来询问。植树是长线工作，为一棵树“造型”，往往需要十年八年的时间。“时间长了，和学校的感情也越来越深。”杨四保最欣慰的事，莫过于看到当年亲手种植的小树苗，长成参天大树。距离退休的年纪越来越近，但他终将一片绿意留在了这片他深爱的土地。