10月22日至23日，以中国科学技术大学卫国教授为联合组长的全国工程教育专业认证专家组一行9人来到我校，对材料成型及控制工程、车辆工程、交通工程三个专业进行了现场考查。

中国工程教育专业认证协会为进一步提升专业认证工作效率及质量，聚焦产出评价机制底线要求，制定了“优化程序”认证工作方案，并将我校作为首批试点高校。“优化程序”方案取消了以往的大型集体见面会，缩短现场考察时间，真正做到不影响正常教学秩序，不增加师生负担，不降低考察标准。10月22日上午，专家组分组到专业各自所在学部（学院）召开小范围见面会，围绕专业认证自评报告、专业建设、质量保障体系等方面，与学部（学院）专业负责人、教师代表、学校相关职能部门相关人员进行了深入交流。

在为期两天的现场考查中，专家组通过考查实验室，查阅材料，访谈学生、教师、管理人员代表等多种方式，从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件等7个方面，对三个专业的自评报告和举证材料的客观性和有效性进行了认真核查，了解以学生为中心的教学实施情况。

10月23日下午，联合认证现场考查反馈会在国际会议中心第一会议室召开，联合组长卫国教授代表专家组介绍了现场考查工作有关情况，并反馈了整体考查意见，三个专业考查组组长天津大学胡绳荪教授、河南理工大学张新民教授、北京工业大学关宏志教授及各组专家分别反馈了现场考查意见。专家组认为，本次认证的三个专业能够依据专业认证标准切实有效地开展了人才培养工作，取得了显著成效。专家组高度评价了三个专业的建设水平和人才培养质量，充分肯定了学校在专业认证、专业建设方面所做的工作，同时，各位专家也分别指出了现场考查中发现的问题，并提出了改进建议。

党委常委、副校长朱泓代表学校感谢联合专家组对学校专业建设工作的指导和帮助，特别是作为全国专业认证“优化程序”试点高校，在认证过程中取得了很多新的收获。她指出，本次认证的三个专业要认真梳理专家提出的意见和建议，制定整改方案，狠抓贯彻落实；学校相关职能部门也要认真研究专家所指出的问题，将其作为下阶段工作的重要指引。全校要以本次专业认证现场考查为契机，切实落实“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，推动专业发展和学校教学工作再上新台阶。

责任编辑：王增强