开班仪式现场

中国高等教育学会副会长张大良致辞

江苏省教育厅高等教育处处长邵进致辞

曹德欣副校长致辞

研修现场

12月12-15日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办、中国矿业大学承办的“高校课程思政建设与课程教材一体化设计研修班”在徐州举办。中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任、教育部高等教育司原司长张大良，江苏省教育厅高等教育处处长邵进，我校副校长曹德欣出席开班仪式并致辞。来自全国各高校的教师和教学管理人员300余人现场或线上参加研修。

张大良副会长在致辞中指出，课程思政是新时代党和国家对高校提出的新要求，是解决高校人才培养“首要问题”的根本举措，是高校实现高质量发展的必然要求。课程思政建设的基础在于“课程”、根本在于“思政”、重点在于课堂、关键在于教师、成效在于学生。他强调，做好课程思政建设，要坚持党对课程思政建设的全面领导，构建课程思政建设分工协作育人联动机制，正确处理好思政课程与课程思政的辩证关系，推动思想政治教育和专业教育的有机融合，系统谋划好课程思政建设方案，着力强化高校教师开展课程思政的育人意识，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制。他指出，教材是实施教育活动的教学指南和重要载体，是教师把课程思政建设标准贯彻落实到教学环节的关键所在，要进一步加强课程教材一体化设计，切实提升课程育人效果。

邵进处长介绍了江苏省教育厅推进课程思政建设的主要举措和省内高校开展课程思政建设的典型做法。他指出，今年江苏省教育厅大力推进课程思政建设工作，一是出台了课程思政建设实施意见，明确了课程思政建设的指标体系和内涵要求；二是成立了江苏省高等学校教学管理研究会课程思政建设工作委员会，组织开展重大教改攻关课题研究；三是开展教师课程思政教学能力培训。他强调，课程思政建设是复杂的系统改革工程，既要更新教学理念，也要转变教学方法，要调动各方力量，加强顶层设计，树立系统思维，不断推进、久久为功，切实提升立德树人成效。

曹德欣副校长在致辞中指出，课程思政是落实立德树人根本任务的战略决策，是提高人才培养质量的重要任务，学校高度重视。一是做好顶层设计，把课程思政作为“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人大体系的重要组成部分。二是加强建设力度，召开了全校课程思政工作会议，出台“动力中国”课程思政建设实施方案，努力打造“五纵六横”课程思政教学体系。三是推进教学改革研究，自2017年至今，立项支持120项课程思政教研课题。四是强化教师课程思政能力建设，通过开展专题培训，组织经验交流与集体备课、建设课程思政素材库等方式，全面提升学校课程思政教学水平。

中国高等教育学会教学研究分会理事长、高等教育出版社原总编辑杨祥，《中国高等教育》杂志总编辑唐景莉，江苏高校课程思政建设工作委员会理事长沈扬，我校材料与物理学院教授石礼伟，中国药科大学生物药物学院院长华子春，合肥工业大学本科生院工程素质教育中心主任朱华炳，教育部易班发展中心主任朱明伦，北京师范大学马克思主义学院教授杨增岽等专家分别围绕课程思政建设与课程教材一体化设计作了专题报告。

本次研修班上，与会领导、专家和参训学员结合理论研究的成果和实践工作的探索，畅所欲言、充分交流、相互启迪，对共同推动高校课程思政工作创新发展、促进高等教育内涵式发展和高质量教育体系建设具有重要意义。

新闻来源：教务部教师教学发展中心 孙林雪 杨得利摄影：项志国责任编辑：刘尧审核:黄军利