实践团成员为留守儿童辅导功课

为助力家乡疫情防控和复学工作开展，响应国家“三下乡”政策的号召，8月20日至23日，中国矿业大学电气与动力工程学院“助力疫情防控与复学”实践团开展“关爱儿童，情暖童心”主题社会实践活动。

实践团成员前期任务主要是精准摸排所在地留守儿童家庭情况。一方面，为呼吁当地村民积极关爱留守儿童健康成长，调研小组成员从多方面入手，通过联系当地政府相关部门的负责人，访谈了解安阳市留守儿童的整体情况与政府采取的关爱举措；另外，先后联系了孩子们在外打工的父母、家中老人和孩子的班主任、任课老师，建议他们多措并举，共建、织密关爱留守儿童联络网。另一方面，实践团通过发放调查问卷，具体掌握了留守儿童的学习、生活情况及身心健康状态。后期则采取线下实地走访的形式，结合初期调查问卷的填写情况，走访了其中一部分留守儿童。

因缺失父母陪伴与家庭教育，留守儿童普遍存在自卑自闭心理、人际沟通障碍、学习障碍等问题。为了尽可能地帮助留守儿童们克服这些问题，实践团成员组织了留守儿童进行文体娱乐活动，通过做游戏、才艺表演、团队比赛等户外活动，与孩子们打成一片，加强了孩子们之间的沟通交流能力。随后通过“面对面”辅导，帮助他们解决学习和思想上的困惑。8月21日清晨，团队成员来到了孩子家里，发现这些儿童家中并不具备学习环境，孩子平时的网课、作业基本都是在床上或沾染油污的餐桌上完成的。为此，实践团成员为孩子们发放了引导身心健康成长类的课外读物，在学习之余希望给孩子们提供成长的正能量。此外，为了解决缺少学习硬件设施这个问题，小组成员克服重重困难，多方联系孩子们的监护人和村委会，最终得到了圆满解决。村委会负责人表示，当地留守儿童爱心基金会下一步正在筹备为村中留守儿童添置爱心书桌与基本学习用具的事项。

“到基层去，让青春淬火成钢，以中国梦激扬青春梦！”实践团成员们通过近距离与留守儿童交流，多措并举，让他们感受到自己也是被社会、学校和家庭关爱着的，共同守护孩子们的纯真与美好。此外，实践团还了解到安阳市政府为关心关爱留守儿童，特别建立了留守儿童寄宿学校示范点与志愿者服务团，还投入了大量公益基金项目，构建了家庭、社会、学校一体化关爱工作网。队员们感受到了有关方面对于儿童复学工作所做出的巨大努力，也更坚定了必定战胜疫情恢复正常学习生活的决心。战“疫”不缺席，留守儿童不缺爱，助力疫情防控与复学，我们在行动！

新闻来源：电力学院 曹书乙 魏薇摄影：电力学院责任编辑：侯博文审核:于基伯