为落实国家心理健康教育工作要求，坚持育心与育德相统一，心理中心组织22名教师，于11月7日-8日顺利完成2020级研究生心理健康教育讲座与心理素质测评工作。讲座结合当代大学生心理发展特点、科学设置教学内容，以满足学生心理健康教育服务需求，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

新生心理健康教育讲座旨在激发学生对心理健康教育的兴趣与关注，为之后学生积极心理品质建设打下坚实基础。在教学内容上，紧密贴合新生心理特点与需求，紧密围绕研究生群体特点和积极心理品质建设，探索积极自我、积极情绪、积极关系等内容，增强心理健康教育的感染力与影响力，加深学生对心理健康的感性认知，普及心理健康知识，传播积极品质训练技能，希望帮助新生尽快适应大学生活，培育学生自信、自爱、坚韧和乐观等积极心理品质，促进学生从容应对人生顺境逆境，最终成长为胸怀远大志向，拥有坚定意志，勤奋好学，踏实进取，富于创造性、开拓性和灵活性，充满勇气、自信，直面人生挑战的卓越人才。

讲座结束后，主讲教师组织新生进行了心理素质测评。本次测评继续使用北京大学研发的测评系统，手机在线测试，有效减少了无关刺激对测评的干扰。在新生心理健康档案建立完成后，中心将对重点关爱学生提供系列心理健康服务，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

讲座中，老师们介绍了我校形式多样的心理健康教育及宣传活动，鼓励同学们积极选修《大学生心理健康与成长》课程、竞选心理委员、加入心理健康协会与小橘灯志愿团队，成为心理健康播种机，传递“心”知识。