为积极响应教育部关于推动师范类专业建设和发展的政策导向，深入贯彻教育部师范专业认证理念，推动高师中文教育教学与首都语文基础教育之间的深度协作，深化教师教育实践教学改革，文学院于6月12日召开了实践教学与实习基地建设会暨中文教师教育合作共同体第三届年会。来自北京师达中学、景山学校远洋分校等十一所实习基地校的校领导、一线语文教师和文学院汉语言文学师范专业教师代表参加会议。

　　会议由文学院教学副院长刘尊举和汉语言文学师范专业负责人、教育实践中心主任李宪瑜共同主持，文学院党委书记牛亚君致辞并向来自基地校的7位新聘任校外实践导师颁发聘书。在总结学院2020年教育实习工作情况的基础上，与会人员对文学院2021年教育见习、实习工作提出了宝贵的意见与建议，并从中小学语文教育教学的具体实践出发，坦诚分析当前高师中文人才培养的特色、优势与不足，对2021级汉语言文学师范专业本科人才培养方案提出了评议意见。双方还就教育实践模式、师范专业核心能力培养、教师技能提升等问题进行了深入讨论，探讨在新的教育形势下如何更广、更深地开展合作。最后，副院长刘尊举进行总结发言。

　　文学院汉语言文学师范专业继获评国家级特色专业、教育部专业综合改革试点专业、北京市优势专业后，于2019年6月率先通过教育部师范专业二级认证，并成功获批教育部“双万计划”一流专业建设点。近年来，该专业以建设一流专业的目标为引领，持续推进专业优化、动态调整。中文教师教育合作共同体是文学院与首都师范大学附属中学、第二附属中学、附属育新学校、北京教育学院附属丰台实验学校、五十七中学、师达中学、一零一中学矿大分校、北京市教师进修学校附属实验学校等实习基地校联手搭建的高师中文教育与首都语文基础教育合作平台，为学院的教育实践工作提供了有效保障，在持续推进专业内涵发展、全面提升人才培养质量的过程中发挥了巨大作用，为培养首都基础教育与社会文化发展的优秀师资、专门人才奠定了坚实基础。