为积极推进党史学习教育，把党史学习教育不断引向深入，增强学生党史学习的主动性，提升思想引领的实效性，1月至4月，教师教育学院党委组织开展“百年回响”党史学习教育宣讲活动。发挥学科优势，结合学生实际，鼓励学生党员以“百年党史中百堂思政课”为切入点积极开展学习教育，在中国共产党百年伟大历史征程中用鲜活史料、潮流语言，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。截至目前，共完成党史学习教育宣讲课程100节，撰写讲义文稿约25万字，依托宣讲内容举办“师说”论坛学习交流36期。

　　本次学习教育宣讲活动，既是党史学习教育特色活动，也是课程思政建设的实践探索。在活动组织动员阶段，学院党委做好充分动员，要求全院学生党员以党史学习教育为契机，以“准教师”的角色，结合各自所学专业，充分挖掘课程思政元素，探索新时代教师教育背景下开展课程思政建设的路径与方法。全院200余名学生党员主动报名、积极参与，报送选题140余个。在活动实施开展阶段，同学们以支部为单位开展宣讲，依托毛泽东等老一辈无产阶级革命家的革命实践，习近平总书记系列重要讲话尤其是对广大青年学生关心关怀的谈心、寄语、回信，结合当前中国的新发展阶段和新发展格局深入开展学习。例如，2020级研究生党员韩治莹在《真正的马列主义者，不光要懂得知道，还要懂得怎么去运用——毛泽东1935年在遵义会议上的关键发言》的专题课程建设中，提出“要善于研究新情况、总结新经验、解决新问题，紧紧把握住中国国情实际和发展规律”等思政观点。2020级研究生党员丁心完成了《我要和上海人民共同过春节，毛蚶病有什么了不起——邓小平1988年在上海甲肝爆发时的应对之道》的课程梳理，不仅对邓小平的人民情怀做了生动描述，还将当年抗击甲肝与当前疫情防控的成功经验做了对照总结。2020级研究生党员殷茵制作了《让创新源泉充分涌流、让创新在全社会蔚然成风——习近平总书记关于“创新中国”的系统论述》的专题课程，对习近平总书记强调的发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加快形成以创新为主要引领和支撑的中国特色社会主义经济体系和发展模式，做了深入浅出的导读导学。结合学生正在京津冀80余所中学开展集中教学实习见习工作，学院党委积极组织引导学生将学习成果运用到实习见习课堂上，融入到各学科教学过程中，浸润到广大青少年的思想和心灵中，为高校引领带动辐射中学思想政治教育做出有力探索。

　　学习教育宣讲活动先后得到《前线》《现代教育报》等媒体关注与报道。后续学院党委会积极进行总结，以课程讲义汇编、录制视频微课等方式进一步固化学习成果，带动全体学生在硕士学习阶段学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导他们掌握在教师岗位上开展课程思政建设的理念和方法，不断从党的光辉历史中汲取继续前进的智慧和力量。