为深入学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，深入理解“把立德树人成效作为根本标准”的深刻内涵，12月18日下午在东二区阶梯教室，学前教育学院邀请清华大学资深教授、著名教育社会学家、原清华大学副校长谢维和为全院师生作主题为“新时期人才培养的坐标与导向——试谈学前教育的特点与评价”的讲座，讲座由学院党委书记李雪松主持，党委理论中心组全体成员、全体教职工聆听讲座。

　　谢维和从《深化新时代教育评价改革总体方案》的主要内容与精神、人才培养的四个评价、学前教育的特点与评价三个方面展开本次讲座。他从指导思想、主要原则、改革目标两个阶段、基本特点和重点任务这五方面介绍了《总体方案》的内容与精神，重点指出了文件中关于立德树人的重要性，教师要为党育人、为国育才，努力培养担当民族复兴大任的时代新人；认为教育评价的基本原则之一是坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性；着重介绍了人才培养的四个评价内涵，改进和强化途径等内容；并从教育基本理论的角度讲解了学前教育的特点和评价。

　　讲座结束后，李雪松进行总结。此次讲座，理论深刻，内容详实，脉络清晰，深入浅出，得到与会师生的充分肯定，谢维和教授与在场师生进行了热烈地互动讨论，问题引人深思。讲座使全体师生更加深刻地理解了新时代教师的使命与责任，理解了学前教育人才培养的深刻内涵和深远意义。