8月18日至19日，学前教育学院主办了以“教育信息化2.0背景下学前教育质量提升”为主题的论坛。本次论坛是学院提出的社会服务品牌——“教师发展学园”项目今年开展的重要内容之一，旨依托高水平学科建设支撑高水平社会服务，促进各地学前教育优秀经验共享，促进教师专业素质提升，助力区域学前教育发展。本次论坛受山西省幼儿教育中心的邀请，由南京康轩教育研究院提供技术支持，面向山西省各地幼儿园园长和教师，采用线上方式进行，参与人数近万人。

　　学前教育学院院长康丽颖教授、山西省幼儿教育中心教科研室原燕主任、康轩学前教育研究院廖敏媜常务院长分别在开幕上作了致辞。

　　北京师范大学刘焱教授以《深化学前教育改革背景下的幼儿园教育质量评价》为题，从“幼儿园教育质量评价的概念”、“幼儿园教育质量评价的基本方法”、“幼儿园教育质量评价的重要性”以及“幼儿园教育质量评价的发展方向”四个方面阐述了学前教育改革背景下的幼儿园教育质量评价。南京师范大学王海英教授以今年疫情期间公民办幼儿园所面临的各项困难为切入点，梳理了这一特殊背景下中央和地方推出的一系列扶持政策。我院副院长刘昊从幼儿教育发展评价的价值回归与技术赋能两方面解析了信息化2.0时代中幼儿评价的若干问题，并采用互动与教研相结合的新模式，与幼教同仁们进行现场连线研讨。

　　山东女子学院董旭花教授从四个方面阐述了观察游戏的重要性。其后，北京教育学院丰台分院学前教育教研室高小芳主任介绍了在教研体制改革和深化质量的背景下，为了加强园本教研和区域教研质量，北京市丰台区在教学评一体化上所推进的相关工作。我院谷长伟老师通过形象生动的举例，引导大家深刻地了解了幼儿园户外活动的意义和必要性，并从“再识幼儿园户外活动”、“幼儿园户外活动的组织与实施”、“户外活动中幼儿行为的观察与指导”三方面展开了深层次的教学研讨。

　　为期两天的“教育信息化2.0背景下学前教育质量提升”论坛的成功举办，得到了山西省幼儿园园长和老师的广泛好评。本次论坛是我院“教师发展学园”社会服务品牌项目的重要内容。今后，我院会继续依托此项目，为首都乃至全国的学前教育事业发展做出更大的贡献。