“上课”按键轻轻一按，窗帘缓缓拉合、灯光一一点亮，屏幕同步开启……初次使用智慧教室，上课伊始便感受到了智慧带来的不同……这是我校第二临床学院于宏教授与生命科学学院阎敬副教授在小组讨论互动型智慧教室为同学们讲授课程时的亲身体会。

近年来，学校高度重视教学创新，不断进行教学改革，加强教学环境建设。作为数字教室和未来教室的一种新的教学形式，今年我校在公共教学楼A座一层设计、建设完成了9间智慧教室，包括智能录播型、小组讨论互动型、研讨型等类型。

A107就是这样的一间小组讨论互动型智慧教室。颜色明亮的桌椅按照分组布置，可以自由组合、拆分，为开展PBL或讨论式教学提供了必要的条件。在这里，教师不再是站在讲台上，隔着讲桌和学生有距离地交流，而是可以很容易地深入到学生中间，面对面、无间隙地沟通，让学生不再拘谨，让老师更加可亲。以学生为中心的理念在这里可以真正地得以展现，教师不再是知识的传授者和搬运工，更是教学环境的提供者和教学过程的引导者。

教室中心主屏和小组分屏的共屏和分屏的任意切换，让小组讨论的教学模式更加自如地展开。老师布置问题后，学生先在组内讨论，将结果记录在“私有”的屏幕上，教师可以随时“下基层”，和小组成员深入讨论。在内部讨论结束后，各组可以将小组讨论的观点切换到主屏上，由学生进行汇报和诠释，供大家点评和讨论。教师的观点更容易传递到每一个小组，每一组学生的观点也能更加充分地得以表达。

随着医学教育改革的深入，以学生发展为中心的教学理念越来越多地进入课堂，现代化的教学手段越来越多地为我校采用。打破课堂沉默，激发学生热情，让课堂火起来，已经成为大学课堂新的方向和共识，为此学校在公共教学楼A座一楼建设了首批9间智慧教室。同时，新理念下的教学环境也在推动着课堂教学的创新和发展，加强了协作式、探究式学习模式，促进师生、生生交流和共享，实现个性化推送和资源共享，更加有利于激发学生潜力，提高讨论、协作效率以及学习效果。智慧教室的创设让我们的教室不再仅仅是知识传授的场所，更是思想碰撞和学生成长的地方。

信息来源：教务处 编辑：党委宣传部