自党史学习教育开展以来，校党委把党史学习教育与推动工作、解决实际问题紧密结合，聚焦“三度”，深入开展“我为师生办实事”实践活动，切实将党史学习教育成果转化为敢于担当、积极作为、推动发展的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

聚焦精度，注重分层分类，下好“一盘棋”。学校党委第一时间制定印发《滁州学院“我为师生办实事”实践活动实施方案》，第一时间召开动员大会，深化认识、顶层谋划、精准推进。结合学校特点，划分学校党委领导班子、处级干部和支部党员等三层主体，区别教师、学生、机关、离退休等四类党员，列出推进学校事业高质量发展、落实立德树人根本任务、解决涉及师生切身利益的问题、加强作风建设、建设“美好蔚园”等五类实事，全校共列出办实事项目134个，其中重点项目61个，做到主体明确、干有方向、做有重点，确保党史学习教育与解决实际问题深度结合，把学习成效转化为工作动力和事业发展成效。

聚焦力度，注重带动联动，拧成“一股绳”。学校党委通过党委领导班子民主生活会、教代会提案、深入基层一线调研督查等方式广泛收集师生“急难愁盼”问题，校领导每人牵头领办一项重点项目，做好顶层示范；处级党员领导干部立足本部门本单位实际，从最突出问题入手，积极回应师生关切，落实每人至少办一件实事的要求，形成联动效应；每个党支部结合实际，组织党员深入开展岗位建功和志愿服务活动，发挥先锋模范作用。细化“办实事”项目的项目名称、推进措施、完成标准、完成时限“四清单”，做到“清单化”推进。建立全校“办实事”项目推进情况工作“总台账”，保持动态更新。校领导带队开展随机抽查和组建4个检查指导组开展日常督查相结合，强化项目督办。

聚焦温度，注重实际实效，答好“一张卷”。学校党委坚持效果导向，将办好师生实事作为检验党史学习教育成效的“试金石”和“温度计”，倾力办实事、倾智解难题，目前学校办实事项目六成以上已基本完成，师生的获得感和幸福感不断增强。克服新冠肺炎疫情影响，落细落实就业“一把手”工程，2021届毕业生初次就业率超过90%；推进智慧校园建设，新建网上服务项目4个、接入信息系统7个，集成业务数据4000万条，做到“让数据多跑路，让师生少跑腿”；完成教职工职业年金和养老金近4000万元的汇算清缴工作；帮助26名高层次人才子女协调解决入学难问题；组织教职工代表通过网络方式参与教工餐厅食谱制定和食材监管，教师每月就餐满意度测评“满意率”提升至95%以上；高标准建成“征兵工作站”“兵役服务站”，实行“多柜台”受理，为入伍、服役和退伍大学生提供“一站式”服务；加速推进人才公寓、实验实训楼等校园基本建设，提升人才培养服务和保障能力；各二级学院纷纷以举办就业招聘会、开展“启航工程”讲座、启用“学生发展中心”、特聘行业专家担任授课教师等方式服务学生成长成才，多措并举办实事，获得师生好评。（责任编辑：陈沭文）