经济与管理学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，以“三全育人”综合改革为契机，大力开展领导干部深入基层联系学生制度，深入推进“七进两联一交友”，强化顶层设计，凝聚育人合力，重点打造班主任、学业导师、朋辈导师、辅导员四位一体的育人共同体，形成了全员育人新格局。

一是贯彻“一线思维”，加强班主任队伍建设。制定《经济与管理学院本科生班主任选聘及考核管理办法》，成立班主任工作领导小组，由书记、院长任组长，主管学生工作副书记、主管本科教学副院长任副组长，系（室）主任、团委书记为成员，负责本科生班主任选聘、管理和考核工作。鼓励学院党政领导、系（室）主任、教授等担任大一、大二学生班主任，联系机关领导和老师担任大三、大四学生思政班主任，将思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导贯穿学生成长全过程。2017年起，学院累计聘任班主任110人次，12名班主任被学校评为优秀班主任。院班子成员、学科建设责任教授、专业建设责任教授主动担任班主任，成为学生教育管理服务队伍的有力补充。

班主任孙启鹏副院长与学生座谈

二是聚焦“四个回归”，加强学业导师队伍建设。制定《经济与管理学院本科生学业导师制实施办法》，为大三、大四学生配备学业导师，结合不同年级学生特点，通过集体指导与个体指导相结合的方式进行专业内涵引导、学业规划、创新能力提升教育。以此为基础，打造“弟子计划”学术训练平台，面向教师征求项目或课题，通过学生申请、教师选拔、组建团队的模式构建专业学习团队，学院提供立项、资金等各方面的支持，持续推进项目落实，系统培养学生的专业学习思维，激发学生对专业探索的原动力，提升专业学习效果。自“弟子计划”以来，共有20余位老师参与，征集到60余项课题，学生申请600余份，成功组队70余组。

“弟子计划”结题答辩

三是立足新生适应性教育，打造朋辈教育品牌。制定《经济与管理学院新生朋辈导师制实施办法》，面向大二至大四优秀学生党员、学生骨干、杰出校友选聘朋辈导师，参与新生班级“导学、导管、导助”工作。自2016级开始，累计配备朋辈导师78人次。以此为契机，创建学院学风建设“一院一品”品牌，打造“逐梦扬帆”“学长来了”两项沙龙，每月举办一期，已受益学生1000余人次。其中，“逐梦扬帆”设计学生感兴趣推免、考研、出国、竞赛等模块，组织各专业优秀学生结合自身经历分享经验，加深学生对专业的认识和理解。“学长来了”邀请杰出校友回访做学习、成长历程分享，使学生从优秀成长事迹中理解专业发展和个人学业规划，做到“学有目标，赶有参照”，增强学习内生动力。

朋辈导师参与班级活动

“学长来了”沙龙

四是对标“四员”要求，优化辅导员队伍结构。学院对标“施工员”“质检员”“战斗员”“服务员”角色要求，坚持优先保证辅导员队伍的用人指标，建设一支招之能来，来之能战，战之能胜的辅导员队伍，学院现有专职辅导员7名，“1+3”兼职辅导员2名，总人数达到9人。加强辅导员的培训与考核，组织辅导员参与课题申报和工作室创建。近三年辅导员累计参加全国、陕西省各类培训6次，2名辅导员先后获得陕西省暑期社会实践“先进个人”称号，多名辅导员在辅导员素质能力大赛中获得良好成绩。近五年，辅导员在各类学术期刊上发表文章10余篇，其中，被新华文摘数字版全文转载一篇，主持或参与各级各类课题20余项，实现了辅导员队伍建设理论研究与实践工作双轮驱动。

辅导员队伍风采

（审稿：张建斌 网络编辑：韩月）