2月26日，由长江教育研究院和华中师范大学国家教育治理研究院主办的“2022长江教育论坛”在行政楼一楼会议室举行。会上发布了《中国教育政策建议书（2022年版）》《中国教育指数（2022年版）》《中国教育黄皮书（2022年版）》《长江教育论丛（2021年第一辑、2021年第二辑）》。

校长郝芳华出席并发表致辞。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、长江教育研究院顾问委员会主任顾明远，原国家教育发展中心副主任、中国教育学会原常务副会长、学术委员会主任、长江教育研究院顾问委员会副主任谈松华，全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新，全国人大常委、民进中央副主席庞丽娟，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长、长江教育研究院院长周洪宇，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景，全国政协委员、湖北省社会主义学院院长胡仲军，全国人大代表、武汉城市职业学院机电学院实训中心主任禹诚，全国人大代表、黄石市残联副主席兼职副理事长李莉等专家学者及代表委员发言。

“两院”专家在论坛上提出，“双减”政策是认真贯彻落实党的教育方针的需要，是教育发展理念的合理回归，是对教育生态的重塑和再造，是对教育治理的创新和发展。“两院”专家介绍，“双减”政策已经取得初步成效，主要体现在五个方面：一是严惩重罚校外培训乱象，二是多措并举减负增效，三是课堂变革稳步推进，四是课后服务特色鲜明，五是“双减”共识已初步达成。同时，“双减”政策执行仍面临一些问题：一是校外学科类培训专业鉴定难，二是教师教育观念落后，三是作业设计理念不先进，四是中小学课后服务实施细则和体制机制不健全。

会上，《中国教育政策建议书（2022年版）》从持续开展校外培训治理和规范工作、深化教育教学改革等10个方面给出推进“双减”政策落地的具体建议。《中国教育指数（2022年版）》反映了全国及31省（区、市）2021年（部分指标为2020年）规模、投入、质量、信息、公平、贡献、创新、创业、创造、健康、生态、法治等12个维度的基本情况。《中国教育黄皮书（2022年版）》讲述了关于“双减”政策、高质量研究生教育体系建设、乡村教育振兴、构建现代职教体系等热点的思考。《长江教育论丛（2021年第一辑、2021年第二辑）》发表了就“习近平总书记教育重要论述”“高质量教育体系建设”“教育治理与评价”“双减政策实施”“红色文化教育”所形成的专论。

据了解，长江教育论坛是华中师范大学国家教育治理研究院与长江教育研究院着力打造的传统特色品牌之一。“两院”每年都发布《中国教育政策建议书》《中国教育黄皮书》《中国教育指数》等研究成果。

（审读人：申国昌）