7月6日上午，中央美术学院思想政治理论课教学部组织全体教师及思政课兼职助教召开“五位一体”思政课教学改革研讨会。中央美术学院党委书记、思政部特聘教授高洪，中央美术学院党委副书记、思政部兼职教师王少军出席会议并讲话。会议由思政部主任宋修见老师主持。

高洪书记首先欢迎两位思政部新入职教师和五位城市设计学院辅导员兼职助教加入到思政课教学工作中。高书记说，“课堂串讲+名师讲座+经典阅读+课堂讨论+实践教学”的“五位一体”思政课教学模式，要突出中央美术学院特色，打造能够满足精英教育要求的精品思政课程，旨在培养具有引领作用的优秀艺术家。中央美术学院的思政课要进行教学方式的彻底改革，借助音乐、色彩多种手段大胆创设课堂环境，灵活选择上课地点，把课堂搬到校史馆、美术馆、抗日战争纪念馆等与课程主题相契合的地方，让中央美术学院的每一堂思政课都精彩，把中央美术学院的思政课视为一个艺术活动，一项艺术创造。他进一步指出“五位一体”思政课教学模式改革要在继续深入实践的基础上，逐渐形成一些可推广的特色经验，鼓励担任“五位一体”思政课助教的辅导员们结合自己的专业，为思政课各环节贡献创新想法，学校也将教师们在思政课程教学改革中的突出成效纳入辅导员职称评定和工作绩效考核中。

王少军副书记说“五位一体”思政课教学模式是美院思政课程建设的核心内容，“五位一体”教学模式是高等美术院校思政课程教学改革的积极创新、有效的探索和大胆实践，辅导员担任“五位一体”思政课兼职助教,要和专职教师同等水平要求，要把握整个思政课课程和教材的基本结构，不断加强理论学习，提高对学生思政课程的辅导能力。

思政部教师王正红、铁锚、张璇和刘晓兰等分别就下学年各自主持的思政课程中拟实施的“五位一体”教学模式改革进行了交流。大家认为，要在课程串讲方面以问题为主线，增强内容的系统性；夯实经典阅读环节，让学生读原著读经典；小班讨论课要选择贴近学生贴近时代的问题，充分发挥助教老师的引导作用，使学生们结合专业成长充分讨论；要大力开展实践教学活动，探索主题演讲、情景剧表演和主题创作展等多种形式。开学后思政部教师和兼职助教们还将进行集体备课会，研究讨论各个教学环节的具体安排，会上，新任专职教师和兼职助教做了自我介绍。

思政部主任宋修见老师在会上就下一学年思政课教学工作整体安排进行部署，新学年思政部将面向包括美院附中学生、本科生、硕士生、博士生开设共12门思想政治理论课程。思政部的专职教师们也简要介绍了下学期开设课程中“五位一体”教学改革模式设计思路。宋修见老师最后表示，思政课教学改革工作将按照学校党委的统一部署，依靠不断壮大、充满创新活力的专兼职思政课教师队伍，凝心聚力，以建设好具有中央美术学院特色的精品思政课为目标，在新学期继续全面深化推进我校思政课教学改革工作，不断总结经验，形成中央美术学院思政课教学改革新成果。

张璇/文
岳兴 何逸凡/图
宣传部 何逸凡/编
2018年7月12日