5月14日下午，经济与管理学院开展了线上教学经验交流汇报会。采用腾讯会议平台进行，由经济与管理学院副院长李建忠主持召开，本学期承担线上教学任务的任课教师参与，陈小龙老师和王珍珍老师就线上教学经验做了汇报交流。

王珍珍老师就其讲授的《高级财务会计》课程进行教学分享，教学平台选择方面，主要采用超星学习通开展教学活动，利用微信、QQ、学习通群聊等实现和学生的良性沟通，并以中国大学慕课、东奥会计网校等平台做辅助教学。课程内容建设方面，不断丰富在线课程视频录制技巧，优化视频质量，使学生从被动学习任务点视频向及时、主动学习转变；因课程理论性较强，学习难度大，将适当增加案例学习比例，以小组合作的方式进行案例数据搜集和分析，设置匿名的“小组互评+组内互评+教师评价”的考核机制，调动组内成员课堂参与积极性；及时在学习通“资料”中上传课程大纲、电子教材、辅助学习资料、常用财经网站等，为学生提供丰富的学习资源。教学设计方面，围绕每个章节的具体教学目标，针对性地设计教学内容和教学环节；提前发布课堂学习任务和截止时间，并设置课程预警提醒，对学习积极性差的学生做到及时督促和关注；每节课就重点难点问题设置课堂测验，及时了解学生对知识点的掌握程度，并对课堂测验错误率高的题目做重点讲解与反馈。教学效果评价方面，通过学习通已发布的章节测验与作业的完成率和得分率、学习笔记的完成率等数据统计，学生的课堂参与度较高。另外，学生在课中和课后能够积极和老师进行讨论交流，教师能够及时回复学生提问，师生互动频率高。

陈小龙老师结合《保险学》课程理论性+实践性的课程特点，围绕学习通课程建设和课程考核两个方面进行了具体的展示。首先，建立良好的课程门户是一门课程开始的关键一环，在课程门户中通过加入课程简介、教学效果评估、参考教材等相关资料，让学生充分的了解该门课程，为后续的学习打下基础。在具体课程章节建设中，针对本学期无教材的特点，通过文字材料和视频讲解搭配使用的方式，摆脱以往教学内容相对单一的特点：如针对教材文字材料，可以在每一章节开始时通过醒目的文字，标明本章的教学目标；针对讲授可以穿插一些保险视频案例，采用视频剪辑的方式剪辑到教学材料中，同时在视频中插入测试题，实现教学视频观看的有效性。每周通过学习通平台及时发布本次课学习安排，让学生及时知道学习任务及要求。通过学习通学业预警设置，自动对低于要求的学生进行每周提醒。课堂师生互动环节设计上，通过案例阅读、讨论、投票表决等方式，充分发挥调动学生的主动性，让学生发表自己的想法，让学生参与到课堂中来。在教学效果考核上，针对保险学上篇主要是保险法的特点，对保险法相关理论要求较高的特点，在每一章节都设置了章节测验，及时检验学生的学习效果。对于学生有问题的题目，在章节测验有效期结束后根据题目的正确率，及时进行讲解。

对其他作业采用拍照上传等方式，及时了解学生学习状况。此外针对保险法应用性强的特点，对案例分析考察通过小组作业的方式，让学生撰写案例分析报告、讲解案例等方式进行考察。

最后，基于课程教学存在的问题与各位老师进行交流，通过本次交流，更进一步促进了线上教学理念转变、教学方式的改革及线上教学技术的掌握，为今后进一步提升经济与管理学院线上教学质量奠定了基础。