12月18日上午，北京体育大学党委理论学习中心组开展教育改革专题集体学习。党委书记、校长曹卫东主持学习，党委理论学习中心组成员和相关职能部门负责同志参加学习。

党委常委、副校长夏伦好领学《习近平总书记关于教育评价的重要指示及主持的有关重要会议精神》，党委常委、纪委书记田志宏领学中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），党委副书记邢尚杰和党委常委、副校长周启迪分别作重点发言，副校长陈立人谈学习体会。

邢尚杰表示，中央把教育评价改革作为教育改革的核心和关键来抓，《总体方案》作为教育评价改革的顶层设计，涉及各教育阶段，也涉及教育各领域工作，既具有很强的战略指导意义，也具有很强的操作性。首先要在学懂弄通上下功夫，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于教育评价的系列重要讲话精神，全面准确认识《总体方案》的改革要义和政策内涵；同时要辩证理解和把握《总体方案》中的各项措施和具体指标，对标对表中央要求，围绕新时代学校办学目标、办学定位，结合学校全面深化改革和转型发展总体要求，破立并举，系统地、整体地、协同地推进好学校教育评价改革工作。

周启迪表示，《总体方案》是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，对于全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，促进教育高质量发展，确保正确办学方向具有重大意义。要及时转变观念、提高认识，深刻认识新时代高等教育事业面临的新形势新任务新要求，科学制定与体育强国、教育强国建设和国家经济社会发展相适应的学校教育评价指标。要树立系统思维，充分考虑学校教育评价改革多个主体、多重维度，紧扣举措落实落地作出统筹设计，推进部门协同。要把握重点，以党建引领作为教育评价改革的政治保障，强补短板，突出教书育人职责使命，完善考核评价标准，推动立德树人根本任务落到实处。

陈立人表示，通过学习，进一步加深理解推进新时代教育评价改革的重大意义。《总体方案》是立足中国实际解决中国教育问题的一次重大制度突破和体制创新，要不断加强学习，深入思考，准确理解方案出台的背景、过程和意义，深刻领会 “为什么改”“改什么”“怎么改”三个关键问题。要善于研究规律，把握规律。遵循教育规律，推进改革创新，以教育评价改革为牵引，发挥好评价改革在推动学校高质量发展中的突破和先导作用。要立足实际，找准问题。要以推动教育评价改革为契机，紧盯“十四五”时期学校改革发展目标任务，以“啃硬骨头”精神抓落实，强化使命担当，确保重要领域和关键环节改革取得新突破。

曹卫东在总结发言中指出，党中央高度重视教育工作，制定实施《总体方案》是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、深化教育综合改革的重大举措，对新时代中国特色社会主义教育的发展、实现中国教育现代化具有十分重要的指导作用。教育评价改革事关学校今后办学方向，要把学习贯彻落实《总体方案》作为学校当前和今后一个时期的重要政治任务，确保党中央关于教育工作的重大决策部署第一时间在学校落地生效。

曹卫东指出，全校各部门、各单位和全体党员干部要真学、真懂、真会用，坚持问题导向，主动对标对表，制定工作清单，修订完善评价制度，加快推进学校评价体系改革。要充分认识和把握新时代新一轮教育评价改革的规律，深入贯彻落实党的教育方针和中央关于教育工作重要战略决策部署，深入贯彻落实习近平总书记关于教育、体育工作重要讲话和论述精神，确保评价改革的正确性。要坚持“一唯”评价和“多唯”评价相结合，正确处理好个体评价和团队评价的关系，正确处理好学生、教师、干部等各利益主体的评价，正确处理好各领域工作评价之间的关系，提升教育评价改革的整体效益。要构建多元化评价体系，遵循人才发展规律、科学研究和教学规律，分门别类细化评价指标，科学评价师资队伍各类主体的工作水平和业绩贡献；高度重视学生综合素质评价，注重创新实践能力培养，促进德智体美劳全面发展。要把教育评价改革与科学编制“十四五”发展规划和第五轮学科评估等重点工作结合起来，统筹谋划、推进落实。