为深入推动课程思政教育教学改革，提升学院课程思政工作质量，10月21日上午，机电学院在中心教学楼一层报告厅召开课程思政建设交流推进会。学院全体领导及任课教师代表100余人出席了会议。会议由学院党委书记王亚斌主持。

　　会议介绍并总结了学校、学院课程思政建设情况，交流了经验，明确了下一阶段在学院各学科专业全面推进课程思政建设的思路和举措。

　　主管本科教学副院长张建国汇报了学校及学院本科课程思政建设情况。他从课程思政建设实施方案背景、内容、建设任务和实施方案四个方面方面作了重点介绍，并分享了自己课程教学案例设计的理念、内容和实际做法，在课程思政设计时，应首先理解思政的实际内涵和现实意义，向学生传递正确的价值观，培养学生科学严谨、精益求精的科研态度和敢于创新发现的探究精神。

　　青年教师、院长助理袁梦琦汇报了学校及学院研究生课程思政建设情况。她提到，教师要根据研究生专业课程的特点，在原有的专业授课内容的基础上引入思政教育元素，通过优化教学设计、丰富课程内涵、创新教学方法等方式，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一，构建研究生思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程三位一体的研究生思想政治教育课程体系，实现思政教育从专人向全员的创造性转化。

　　会议还专门邀请了自动化学院教师彭熙伟教授做专题报告，他以《构建“价值、情感、知识、能力”四位一体课程思政新模式》为题，介绍了他在课程思政方面的教学经验，为机电学院全面推进课程思政建设提供了典型做法。讲座中，彭熙伟利用简单而生动的案例，让在场老师感受到专业课程融入思政工作的魅力，做到将德育素养融入到专业课程中。

　　机电学院教师邓宏彬围绕“结合武器装备发展与民族伟大复兴，打造《武器系统分析与设计》课程思政新范式”，从自己对课程思政建设的认识切入，与老师们分享如何长时间打磨好一堂课，分享了在这一过程中的经验。他表示，作为一名专业教师，不仅要讲好专业课，更要将思政教育润物无声地融入专业课程。

　　院长陈鹏万作总结讲话。他谈到，立德树人是学校的根本任务，课程思政是党对所有高校和教师提出的时代要求，要深入学习贯彻《北京理工大学“课程思政”建设实施方案（2020－2022年）》，切实将课程思政融入学科建设、专业建设、课程建设、教师队伍建设等各方面、全过程。

　　陈鹏万从意识、能力、举措三个方面提出要求，一是要高度重视，充分认识和把握课程思政建设工作的重要意义，深刻理解其内涵实质，与专业知识、专业精神相得益彰、合而为一，真正彰显课程思政教育教学润物无声的效果。二是要加大教学投入，加强学习，提升自身能力，学院将做好教师培训工作，各专业要组建课程思政教学团队，优化课程设置，修订专业教材，更新教学模式，完善教学设计，深入挖掘各门专业课程中所蕴藏的思政元素，并融入课程讲授中，做到价值引领与知识传授和能力培养的有机统一。三是要建立健全多维度的课程思政建设质量评价体系和激励机制，学院将结合实际研究制定课程思政建设工作方案，健全工作机制，强化督查检查，把教师参与课程思政建设情况和教学效果作为考核评价、岗位聘用等工作的重要参考，加大对课程思政建设优秀成果的支持力度，保障课程思政建设落到实处、取得实效。

　　课程思政教育推进会后，学院组织参会教师分别参观校史馆和国防科技成果展，了解学校80年筚路蓝缕的发展历史和丰硕的办学成果，深切感受学校“德以明理、学以精工”的校训和“团结、勤奋、求实、创新”的校风，沉浸在丰厚的校史文化之中。

　　全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的战略举措，机电学院将以此次推进会为契机，抓好教师这一关键主体，丰富课程这一重要载体，守好课堂这一主要阵地，把思想政治教育元素和思想政治教育功能融入到课程教学各环节，全力推动课程思政教育教学改革，不断提升育人水平。