10月14日上午，北京理工大学召开课程思政建设交流推进会，会议总结了学校课程思政建设情况，明确了下一阶段围绕立德树人根本任务全面推进课程思政建设。学校党委书记赵长禄、副校长王晓锋、魏一鸣，以及相关职能部门负责人，各专业学院主要负责人、分管本科教学和研究生教学院长参加会议。会议由王晓锋主持。

　　教务部部长栗苹作学校课程思政建设情况汇报。她分析了课程思政建设背景和重要意义，介绍了学校课程思政实施的指导思想、建设目标、重要举措和组织保障，提出了做好下一阶段工作的建设任务和实践方案。

　　会议特邀北京大学教师教学发展中心主任孙华教授作报告。孙华以“在课程思政中落实立德树人”为题深入解读了教育部有关课程思政的文件精神，回顾了北京大学在推进课程思政的进程，他通过对北京大学课程思政设计规范和典型案例的介绍，总结了课程思政建设路径的北大经验。

　　会议开展了“课程思政”建设情况交流发言。研究生院常务副院长王军政介绍了研究生课程思政建设情况与举措，自动化学院彭熙伟围绕“构建‘价值、情感、知识、能力’四位一体课程思政新模式”、生命学院闫天翼围绕“以思政之‘盐’、做生命‘佳肴’”分别介绍了课程思政设计经验，为学校全面推进课程思政建设提供了典型做法。

　　会上进行了“课程思政教学研究中心”成立仪式，栗苹和王军政为中心成立揭牌。中心定位于北京理工大学“校办院管”的学术组织，依托马克思主义学院联合专业学院实施建设，汇聚一批热心课程思政改革、熟悉思政教育规律的教师团队，开展新时代课程思政理论与实践研究。学校以建设“课程思政教学研究中心”为重要抓手，在所有学科专业推进课程思政建设，形成具有中国特色、北理风格的课程思政实践方案。

　　赵长禄做总结讲话。他谈到，全面推进课程思政建设是新时代高校思想政治工作的重要举措，是构建“三全育人”大格局的必然要求。开展课程思政建设主要解决意识和能力两方面的问题。要从马克思主义的基本立场、观点和方法出发，用马克思主义世界观解决意识问题，用方法论解决能力问题。课程思政既是学校思想政治工作的一项重要内容，也是大学抓教育教学的自然需要，不能只是简单片面的看成一项思政工作。要将“课程思政”融入所有的学科建设、专业建设、课程建设、教师队伍建设等各个环节，充分认识“课程思政”的重要性。

　　赵长禄强调，全校广大教师要牢记习近平总书记嘱托，用好课堂教学主渠道，各门课都要守好一段渠、种好责任田。明确了全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，各部门、各单位要高度重视，抓好落实。坚持以文化人，传承红色育人特色，以“延安根 军工魂”文化资源为载体，充分挖掘学校现有红色资源，如校史馆、校庆文化产品、“红色育人路”系列短片等；依托思政金课，坚持推动同向同行，力争构建以思想政治理论课为核心、以素质教育课程为滋养、以示范性专业课为辐射的全面覆盖、类型丰富、相互支撑的课程思政格局，形成具有中国特色、北理风格的课程思政实践方案；聚焦育人使命，大力统筹谋划落实，要将课程思政建设与人才培养综合改革、深化教育教学改革、教师队伍建设等重大任务一体化推进，坚决防止“贴标签”“两张皮”，各单位要做好系统规划，保障课程思政建设落到实处、取得实效。