【编者按】重温北服创建史，激励今日北服人。为进一步追忆学校的发展历程，浓厚师生的爱校热情，党委宣传部策划了“北服故事·口述历史”征集活动，联合学校离退休工作处、校友会一同寻找曾在北服从教、从学、从工的老师、校友和职工，再现他们的亲历、亲见、亲闻，记录学校的每一个重要阶段和精彩瞬间，触摸一路踏歌而行的脉搏。如果您也是有故事的北服人，愿意以文字和图片的方式采撷北服记忆，我们期待您的赐稿。

　　投稿邮箱：“xcb@bift.edu.cn”（请注明“北服故事”）。

　　董瑞侠，北京服装学院思政课教授，现为北京教育系统关心下一代工作委员会“五老”报告团成员、北京市离退休干部先进个人、北京市思政课信息员，学校“老党员先锋队”和“五老宣讲团”骨干成员、关心下一代工作委员会委员、党校特聘教师、思政课教学部返聘教师。2018年被评为北京教育系统关心下一代工作先进个人。

　　谈起在北服学习任教的几十年，董老师心怀浓浓的感恩之情，他深情地感概：“奉献国家、顾全大局是我们学校一贯的优良传统，在北服无私奉献的氛围里，我也是一个乐于奉献的人！”

言传身教 薪火相传

　　董瑞侠教授毕业于合成纤维专业，专业老师高绪珊最令他印象深刻。在那个经济短缺的时代，粮棉争地的矛盾很突出，高老师尤为重视理论联系实际，带领学生开门办学，把课堂搬到工厂，虚心向工厂的技术人员和工人师傅请教。忙完教学任务，又日以继夜地帮助工厂搞技术革新、解决技术难题。讲述中，董老师时时刻刻都表达着心中的温暖与感恩，高绪珊老师一腔热血无私奉献的教育精神与使命感，成为了一枚接力棒，给予了他榜样的力量，并在之后的教学生涯里不断践行着，育人育德。

润物无声 浸润心灵

　　谈到在北服任教的岁月，董瑞侠教授细致入微地分享了他的教学精神：“不遗余力，精益求精。”他不仅在课上课下积极帮助学生解决学术问题，也时刻心系着学生的心理健康和未来的发展规划，并给予正确的引导。在教学工作中，董老师分析出自己的教学经验：理、用、情、辞、趣，即论理精当、注重运用、贯注真情、文辞优美、趣味盎然。力求把课讲出高度、讲出深度、讲出广度、讲出亮度。既让学生受到理性启迪，同时又受到美的熏陶，力求使学生达到理解阈值、记忆阈值、行动阈值三统一。他时刻将学生放在心上，多次被评为北京市优秀教师、北京市优秀德育工作者，深受学生们的喜爱。

孜孜不倦 推动创新

　　在谈到对于北服学子的期望时，董瑞侠教授提到了“创新”在学习生活中的重要意义。北服从“纤维改性”到服装设计领域的开拓创新，再到艺工融合的发展历程，令他感触颇多。他也和我们分享了创新精神在自身上的体现，即解开了2000多年来数学界、逻辑学界、哲学界共同的斯芬克斯之谜——真矛盾和无限本质问题，并给出了数学证明、直观模型和哲学诠释。在讲述的过程中，他还拿出道具进行演示呈现，他敏捷的思辨能力与创新思维使我们备受启发，听董老师的讲授是一件幸福的事。

　　董瑞侠教授认为，幸福感与身体健康是分不开的，健康是生命的本质问题，战略问题。面对当下学生不规律的生活作息，董老师提出了一些建议：“健康有六要素：心态，安全，卫生，营养，运动，休息。希望同学们能够多关注身体健康，将六要素有机结合起来，维持好的心态，确保规律的作息，进行适当的运动。”

　　在轻松愉悦的氛围中，采访接近尾声，我们仍被董瑞侠教授身上散发出的魅力与亲和感感染着。他笑着说：“在教学实践中，做一个奉献者和创新者是最幸福的！”最后，为表达忠于党的教育事业的奉献情怀，董瑞侠教授作了一首名叫《师志》的诗“三尺讲台寸心丹，经冬历暑情更酣。永学杜鹃啼血唱，染红桃李映春山！”