近日，校党委书记王先俊主持召开学校党委理论学习中心组“深化‘三个以案’警示教育”专题学习研讨会，剖析反面典型，开展集中研讨。学校领导，校党委常委参加学习会。

与会成员首先集中学习了《党的十九大以来习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述摘编》和《新闻媒体有关赵正永严重违纪违法问题报道摘编》，校党委副书记、校长彭代银重点领学了《关于安徽省高级人民法院原党组书记、院长张坚严重违纪违法案的通报》和《关于姜国文严重违纪违法问题及其教训警示的通报》。

集中学习后，与会成员开展专题研讨。校党委书记王先俊以《充分认识警示教育重大意义，切实按照省委部署扎实开展好我校深化“三个以案”警示教育》作了交流发言。他从开展警示教育是中国共产党自身建设的一个重要传统、警示教育在党的自我革命中意义重大、切实履行好深化“三个以案”警示教育主体责任和第一责任等三个方面作了交流发言。他在梳理回顾党近一个世纪成长史时指出，惩治违规违纪与开展警示教育相结合，警示教育与先进典型示范教育相得益彰，警示教育可谓党进行自我革命的“红色传家宝”。警示教育具有惩戒提示性、爱护挽救性和长期艰巨性。重视警示教育，既能督促提醒全体党员干部在砥砺实干中保持正确的方向，也为提高拒腐防变免疫力打下有效的预防针。他要求学校各级领导干部要从通报的典型案例中汲取深刻教训，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”；要结合学校实际，充分认识持续开展“三个以案”警示教育的重要性必要性；要聚焦关键环节，提高深化“三个以案”警示教育的实际效果；要强化责任担当，以深化“三个以案”警示教育的实际成效推动全面从严治党向纵深发展。当前学校正在紧锣密鼓开展疫情防控和线下复学复课各项准备工作，总要求仍然是一以贯之地围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展。全校上下要更加凝心聚力、强化责任担当、勇于改革创新，健全学校治理体系和提高治理能力，统筹推进学校校区功能定位和资源统筹、进一步做好人才引进和高水平人才队伍培养工作、关注教职员工的切身利益和学生权益等民生工作、打造风清气正团结和谐干事创业良好的政治生态，为建设地方特色高水平大学提供坚强保证。

校党委副书记、校长彭代银在研讨发言中指出，典型案例中的姜国文、张坚出现这样那样严重违纪违法的问题，说到底首先还是理想信念迷失。要通过此次警示教育更加进一步加强党的理论学习，筑牢信仰之基，补足精神之钙。他要求学校领导干部作为关键少数，更要扛起政治责任、工作责任，坚决做到“两个维护”，将警示教育各项部署落实到位，切实提高警示教育的实效性，为学校高质量发展提供坚强有力的政治保障。

校纪委书记石金明以《执纪执法者并没有天然的“免疫力”》作了交流发言。他指出这两起通报案有三个“共同”即共同特点是执纪执法“灯下黑”、共同成因是执纪执法权异化、共同警示是执纪执法者并没有天然“免疫力”。在重点分析两案成因时，他指出理想信念丧失是权利异化的根源，不正之风滋生是权力异化的土壤，公权私用滥用是权利异化的表现。结合学校工作实际，他提出“四要四珍惜”即要不断加强理论武装、信仰修炼和道德修养，珍惜政治生命；要树立正确的法纪观、权力观和价值观，珍惜工作岗位；要坚决守住政治高线、责任防线和廉洁底线，珍惜履职责任；要正确对待自律、他律和律他，珍惜自身形象。他还指出纪检干部要本着对党和国家及人民事业高度负责、对同志高度负责的态度，履行监督执纪问责的职责，职责和使命决定了纪检干部应做好全面从严治党的先锋队，树好纪检干部的公众形象，提升纪检机关的公信力。

会上，与会人员分别紧密结合警示教育学习材料中典型案例，紧密结合自身岗位实际交流了学习体会。（刘亚洲/文 尤志成/图 罗绍明/审核）