本网讯 10月25日，林学与园林学院特邀全国首届教师教学创新大赛二等奖、教学创新设计奖获得者耿秀婷来院做关于“推动教学创新 打造优质课堂”为主题的教师教学创新能力专题辅导。学院党政领导、全体教师及部分兄弟院系的教师全程参与了本次专题辅导。

耿秀婷从意识先行：“因何创新？”、行动跟上：“如何创新？”、应用推广：“创之何去？”三个大方面系统论述了教学创新。

在意识先行方面——“因何创新？”，耿秀婷指出要全面推进“四新”建设，打造新工科、新农科、新医科、新文科，实现卓越应用型、创新型的符合人才，要将教学创新和课程建设与教学实践相结合，落实如何培养人。

在行动方面——“如何创新？”，耿秀婷指出教师要认真解读大赛文件，研究评分标准，要从学情分析中找痛点，要从实证研究中说成效，并在教学创新设计中回报策略，要善于革新教学理念，做到破旧立新，以学生为主、教师为辅的学习共同体，打造“知识与技能目标”、“过程与方法目标”、“情感态度价值观目标”一体化的三维教学目标；要善于重构教学目标，实现课程思政全覆盖和立德树人的教育目标，善于优化教学内容，基于学情，以学生学习目标达成为导向，科学设计教学内容、活动；善于创新教学方法，以混合式教学“学生学为中心”教学活动的实现，以混合式教学活动设计：线上学习到面对面教学：有效教学，以线上线下教学活动设计框架：问题导向，任务驱动，善于健全考评机制，制定清晰的评价规则。

在应用推广方面——“创之何去？”，耿秀婷指出教师要创新教学模式与方法，教师要利用自己的想象力、设计力、创造力编写、设计一个服务于课程、服务于教学目标的故事。

最后，耿秀婷分享了自己的一些备赛心得体会，这对于推动教学创新、打造优质课堂建设一流课程、扎根人才培养都有着重要的意义，也获得了参会老师们的热烈反响。（通讯员：胡先业）