按照国家卓越人才培养计划和学校建设发展方向要求，作为我校唯一以工科工程人才培养为主的学院，为加快工程教育改革创新，培养造就复合型、创新型卓越工程科技人才，信息与安全工程学院立足自身特色，依托校内学科资源，推进与经、法、管学科之间的深度交叉融合，逐步形成了富有我校鲜明特色的工科工程人才培养模式。

以“新工科”建设为抓手，引领专业提档升级

近年来，国家对于新型工科工程人才培养高度重视。2017年2月，教育部提出“新工科”发展理念，发布《关于开展新工科研究与实践的通知》，2018年9月，教育部会同相关部门发布关于“实施卓越工程师教育培养计划2.0”的相关文件，为培养新型工科人才指明了方向。工程学院积极开展新工科的研究与建设工作。2017年，由张敬东院长主持和由金大卫副院长主持的团队成功申报两项首批国家新工科研究与实践项目，并于2020年顺利完成项目研究工作。2020年，由计科系熊平主任、环境系杨俊主任、信息系李毅鹏主任主持的团队成功申报三项第二批国家新工科研究与实践项目。计算机科学与技术专业、环境工程专业分别获得2017年、2018年湖北省“荆楚卓越工程师协同育人计划”立项。

遵循“新工科”建设理念，学院积极参与教育部组织的产学合作协同育人项目申报。2017年以来，与北京西普阳光、金信润天、神州绿盟等多家公司就“实践条件和实践基地建设”、“师资培训”、“课程建设”等方面签订近10项合作项目，改善了实验室和实践教学环境，提升了教师工程教学能力。

经过几年的建设，工程学院在多方面取得了较大进步，例如：（1）开设专业进一步融合优化；（2）完善了多学科交叉融合的课程体系，组建了多个教学团队并不断推进教学模式的改革创新；（3）学生创新创业活动丰富多彩。

以社会需求为导向，加强专业的优化融合

近几年，工程学院专业优化动作不断，始终瞄准国家人才培养战略和社会发展方向。2016年，中央提出“关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见”；近年来多次强调大数据、人工智能等技术人才培养。根据我院办学定位、师资力量和人才培养资源等多方面因素，我院于2017年、2019年主动进行专业调整，申办信息安全、大数据管理与应用专业并获得教育部批准。

2018年，学院将计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息安全专业整合为计算机类，2020年加入大数据管理与应用专业，同时，在计算机类中新设“大数据管理与应用+金融工程”双学位人才培养项目。学院重新整合并修订了计算机类相关专业的新的培养方案。学院计算机类涵盖工学、管理学和经济学学科领域，代表了当前社会需求的热点，充分体现我校人才培养深度融合的理念，受到学生和社会的高度欢迎，提升了人才培养的质量。

今年根据新的形势，学院积极响应教育部办公厅《关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函〔2020〕9号）文件精神，增设“计算机科学与技术”、“大数据管理与应用”两个专业的第二学位项目，招收已毕业的其他专业学生继续学习新的技术和知识（今年首批招收国内一流大学和我校已毕业学生2个班共60名学生），为国家和社会贡献我们一份力量。

以学科竞赛为切入点，锻炼学生创新思维与工程能力

新工科和卓越工程师培养计划，都要求大学生在校期间积极参加各类创新创业活动。为此，工程学院结合实际，积极鼓励学生参加各类学科竞赛，锻炼创新思维、学习和运用知识及工程能力、团队精神。早在2015年，学院就制定了《工程学院本科生课外学术与实践活动奖励方法》。2017年制定的《工程学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施细则》，每次都拿出两个名额，对于国家级竞赛二等奖以上获得者或高水平论文的作者，允许作为特殊人才的条件申报免试研究生资格。2015年以来，学院成立了多个学生课外学生团队，如识意团队、I度公益团队等，鼓励学生参加课外学术和社会服务，参加各类学科竞赛。对于参加高水平国家级学科竞赛的团队，在指导老师、培训、参赛等方面都予以支持。这一系列政策，极大的推动了我院学生参加课外学术活动和学科竞赛的热情。

近4年来，学院本科生获得多项学科竞赛全国一等奖及其他国家级奖项（见图1），发表核心期刊及以上高水平论文10余篇，年度用于课外学术奖励的经费超过2万元，项目获奖数约50项。每年特殊人才推免研究生资格申报竞争激烈，两个名额均能用完。2018年、2019年（见图2）连续两年获得全国大学生计算机设计大赛优秀组织奖。

图12017年获中国大学生计算机设计大赛一等奖

图22019年获全国大学生计算机设计大赛优秀组织奖