11月26日上午，思政部组织开展学术交流与实践研修成果汇报会，学院党委副书记彭飞出席，全体思政部教师参加了此次会议。 会上，李苗针对上海参加思政课对分课堂研讨会的内容，着重分析了对分课堂教学改革的原因及内容，通过对学生课堂效果的调查研究以及具体实践，学生能能够在了解知识点的基础上，对课程内容进行深入的思考，从而提升了学生的课堂参与度和对知识的认知度；王廷中针对河北师范大学暑期实践研修的内容进行汇报，从思政课教师要不断学习、增进和加强学校间的相互交流与合作、提高思想政治教育队伍科研能力和教学水平的重视程度、参观实践教育基地四个方面与各位教师进行了深入的探讨和交流，对于提升思想政治教育的教学效果，增强思政课教师教育教学的底气具有良好的促进作用；安金辉对河南师范大学实践研修的内容与各位教师交流了心得体会，通过对先进人物和典型案例的介绍，进一步提升了思政课教师对于案例教学内容的把握；邢馨月针对临沂大学的暑期研修内容进行了分析，提出理论学习与实践学习相结合，积极思考地区特色和思政教育新融合，提升了实践教育的实效性。随后，各位教师也积极交流心得体会，一致认为思政课教师对于基础理论研究要放在第一位，学深学透学扎实理论知识。 最后，彭飞对思政课教师提出了四点要求：一是要积极参加研修，新教师要尽快进入角色。彭飞认为思政课教师是高校主阵地的坚守者，责任重大，要将马克思主义作为毕生的信仰，履行好思政课教师的责任，提升马克思主义哲学的思维方式和思维方法，同时汲取丰富的营养和智慧；二是要对历史和党史有深刻的研究，打牢理论功底，坚持踏踏实实做学问的精神；三是要进行系统化学习，深入思考如何将理论功底转化为教学，同时针对不同的课程设计不同的教学方式，给予学生一个正确的思想支点，进而形成正确的思维方式；四是科研与教学互为基础，不可偏废。此外，他还对思政课考核提出了新的要求。 通过开展此次学术交流与实践研修成果的研讨交流，对于提升思政课教师的教学水平和拓展思政课教师的视野起到了较好的促进作用。（图/文 李娜 编辑/卢野）