■通讯员 张亚菲

疫情形势的变化使得这个期末变得不寻常，疫情在变化，工作不停滞。全院师生严格落实学校的防控要求，立足本身，主动作为，克服困难，扎实做好疫情防控下本科教育教学的各项工作。

细致部署，日常教学稳步推进

12月17日开始，计科院按学校要求课程教学转为线上进行，学院第一时间召开本科教育教学办公室疫情应对线上工作会议，传达学校的工作要求和安排，对即将开展的线上授课的相关工作进行了部署。近两周以来，学院先后召开系主任本科教学部署工作会、专业认证持续改进工作会、本科毕业设计线上部署会等，对接下来本科教学中的日常教学组织、毕业设计选题、开展和教育教学改革相关工作都进行了详细的部署安排。全体任课教师和学院办公室老师密切配合、团结一心，不畏困难，积极联动，全力做好线上线下学院本科教育教学工作。

精心设计，授课辅导示范有力

为顺利完成期末教学任务，学院细致安排线上教学。全体任课教师积极响应，精心设计，考虑学生需求和授课效果，充分利用技术手段，保障良好的授课质量。老师们除完成教学计划内的线上授课之外，还主动在计划外为同学们增加线上教学时间，或做内容增补、或进行课程总结、或答疑辅导。线上辅导群内讨论，老师们也是精心准备，提问题、抛话题，引导和鼓励学生深入思考，激发学生的学习兴趣，答疑解惑、指导示范；同学们也学习热情高昂，线上提问、群内讨论气氛热烈。

万波老师《计算机导论与程序设计》课程额外加课

李广鑫老师《计算机导论与程序设计》课程额外增加总结答疑课

霍红卫老师《算法分析与设计》课程线上讨论“Algorithmsforfun”

充分准备，毕业设计组织有序

邻近期末，对于本科四年级，正是毕业设计进入选题的紧张时刻，毕业设计是教学过程中的重要环节，也是考察学生综合运用所学知识独立解决问题能力的重要依据。学院高度重视，认真研究，广泛动员，充分准备，一方面征集毕业设计指导过程中的问题和解决方法，另一方面开展不同范围的线上指导和讨论，抓好毕业设计选题、开题、指导的每一个环节。

李翠敏老师线上指导毕业设计

积极响应，通识教育内容丰富

为科学安排好同学们的学习和生活，学校面向各学院征集各类线上报告、讲座，丰富学生的学习生活。学院积极响应，广泛动员，充分挖掘校内校外优势资源，半天时间已确定4项，内容覆盖学科通识课、个人发展。包括：《元宇宙来了，你准备好了吗》《计算机软件开发模式、工具与标准发展历程》《从程序员到项目管理-互联网软件研发流程介绍》和《大学生职业生涯发展规划之如何成为企业的抢手人才》等。全体教师都为争当“云教学”的参与者和守护者贡献着自己的力量。