学校党委紧扣学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，对标对表中央要求，对标习近平总书记关于教育的重要论述和党中央关于教育的决策部署，结合学校实际，坚持问题导向，确立调研主题，领导班子立足职责职能、处级干部结合岗位工作，通过座谈会、走访、调查问卷等形式，全面深入教学科研一线、师生员工中间开展调研。

强化调研、检视、整改环节的顶层设计，党委常委会多次讨论研究，结合前期上级点、群众提的情况，聚焦改革发展等重大问题，凝练出14个调研主题：贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神调研、党的建设重点问题调研、思想政治工作重点问题调研、一流本科人才培养调研、师资队伍建设调研、高素质专业化干部队伍建设调研、学生德育工作和社团工作突出问题调研、进一步提高纪委监督工作质量调研、提升管理效能调研、推动学科交叉建设一流学科调研、校友育人平台建设调研、教职工子女入园问题调研、师德师风建设体制机制调研、办学资源优化配置调研。

调研工作中，注重结合班子成员分工和专长，由1-2名班子成员牵头负责1个调研方向，切实找准问题根源、抓好整改落实。截至目前，校领导班子成员已主持开展集中座谈调研21场，实地走访调研46次，为梳理问题列出清单、开展调研成果交流做好准备。院领导班子成员也纷纷走入师生中间开展调研。

学校党委坚持把检视问题有机融入学习教育、调查研究、整改落实各方面，把“改”字贯穿主题教育全过程，对上级巡视和巡视督查反馈的、民主生活会查找出的、师生反映强烈的、在学习教育和调查研究中发现的问题，立查立改、即知即改、应改尽改，截至目前已完成“构建思政课教师联系二级党组织指导理论学习机制”等立行立改事项10余件。

（撰稿：李洁）

（摄影：王占奎）

（责编：杜嘉庆、邢华超）