国情教育实践故事(三)| 初为人师?矢志不渝
编者按:为深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会等会议精神,全面推进学校新时代教师队伍建设工程,根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情”等文件要求,党委教师工作部/人力资源处/教师发展中心组织开展2019年新入职教师国情教育(第一批),引导青年教师在服务社会中拓展视野、增长才干、建功立业、报效祖国。2019年10月中旬,21名新入职教师分赴石河子大学、中国石油大学(北京)克拉玛依校区、青岛研究院、海南研究院四个实践合作单位,拉开了他们教育教学、课题研究、智库建设的实践序幕。实践的过程同时也是体悟生活、思索当下、升华心境、感召使命的过程,他们用真实细腻的笔触与镜头,呈现属于自己、更属于贸大青年教师的实践故事。
初为人师·矢志不渝
马克思主义学院2019年新入职教师、海南分团 张伟玉
校新闻网讯(教师工作部供稿)2019年10月11日,作为对外经贸大学新进教师的一员我有幸参加了国情教育海南分团,奔赴海口进行为期2个月的国情教育和支教活动。通过双向选择,我被分配到海南经贸职业技术学院马克思主义学院开展教学和科研活动。我主要负责物流本科1班和物流本科2班的《形势与政策》课程的教学工作,并担任《形势与政策》课程主讲教师和主备课教师。
《形势与政策》课堂
作为一名青年教师,上讲台历练是首要任务,通过充分的备课和精心的准备,我开始走上向往已久的三尺讲台,并将自身多年以来积累的专业知识和思考心得以及求学和成长经历充分的融入进教学环节,调动学生积极互动,参与课堂,力求以内容取胜,以方法创新,以情感动人。通过几次课下来,我与学生建立了深厚的感情。有一位学生在课后表示:“老师,认识您很可贵,您身上有一种特质让我向往,您就像我的启蒙老师,不知道为什么我流泪了,我要多加强自己的思想维度,我要更加努力奋斗”,看到学生给我的留言我很感动,这句话突然让我明白为学生传道授业解惑、启迪心灵与智慧就是我一生孜孜以求要追寻的事业,也是我要成为一名教师的初衷和最大意义所在。
参加集体备课会
这次支教的时间虽然短暂,但是对我的影响却十分深远。在这次支教中,我认真地准备每一堂课,积极深入地思考所教内容,力求从价值性、思想性、知识性、启发性、互动性五个方面入手,在课堂中讲出特色、讲出深度、讲出感情,逐渐摸索和形成自己的教学风格。通过这次支教,我在教学方面得到了快速提高,育人方面也获得了很多启发,职业发展路径和规划也更为清晰,更重要的是加深了对教师这份职业所肩负的重大责任和神圣使命的理解。
来到海南支教只是我职业的起点,而为教育事业奋斗终身将是我矢志不渝的追求。希望通过数十年的学习、积累和专研,真正成长为一名优秀而仁爱的师者。正如今年入职第一个教师节时所宣誓的那样,“我志愿从事大学教师工作,忠于人民的教育事业,履行教师的神圣职责。教书育人,严谨治学,服务社会,为人师表,做学生良师益友,铸教师高尚品格,为高等教育事业奋斗终生。”希望我一生都不忘初心,不负誓言!
海南经贸职业技术学院校园风光
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