清华新闻网11月4日电 10月29日，清华大学“写作与沟通”课程校内教师招募宣讲会在法律图书馆举行。副校长彭刚出席会议。写作与沟通教学中心教学委员会副主任、计算机系教授邓俊辉，车辆与运载学院教授杨福源，航天航空学院副教授邵玥，写作与沟通教学中心教师严程等围绕“写作与沟通”课程的开课目标、课程设计及授课经验进行了分享。写作与沟通教学中心教师邓耿主持宣讲会。

彭刚进行校内教师招募动员

宣讲会上，彭刚介绍了开设“写作与沟通”课程的初衷：写作课是一门“有学理深度，无学科门槛”的通识性课程，大一学生正处于知识获取的“窗口期”，因此，培养写作能力的同时，打开眼界、增长知识、拓宽和挖掘思维的广度与深度也是这门课所承担的责任。彭刚鼓励校内不同学科背景的教师加入“写作与沟通”课程的教学团队，并表示，切身感受学生的进步，深刻体验自身的成长，并能够与不同学科背景的同事互相切磋，是教师在这门课程中获得感和成就感的来源。

杨福源、邓俊辉、邵玥、严程（从上至下，从左至右）进行分享交流

杨福源认为，通过课程训练，学生的写作、沟通能力得到提升，教师也收获了新的授课经验和思路，从而获得与学生共同成长的成就感。邓俊辉将写作课比作一次旅行，将课程设计与主题取舍类比为旅程规划和景点选择，教师就是旅行中的向导。邵玥作为计划开课的教师代表，用“有情怀、接地气、讲实效”三个关键词概括了他对“写作与沟通”课程的理解。严程展示了课堂小班研讨、学生汇报的照片，并分享了学生们的结课反馈，进一步表明学生对通识写作课程的认可。

宣讲会现场

“写作与沟通”课程教学团队希望通过此次宣讲会吸纳校内院系教师的力量，进一步提升“写作与沟通”课程的影响力，更好地培养学生的写作、沟通和批判性思维能力。

供稿：教务处

编辑：李晨晖

审核：周襄楠