本网讯  结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，校党委大力推进人才师资队伍建设，将党管人才落实于服务人才，通过推进中青年教师周转房工作，积极发挥引才、聚才、留才的作用。

党委通过面对面交流、实地走访了解到影响中青年教师归属感的几个主要因素中，住房问题尤为突出，较为影响新入职中青年教师的生活、工作质量。

校领导与相关职能部门通过会议讨论、实地走访、现场磋商、听取反馈等方式，在学校有限的房屋资源中挖潜力，向存量要空间，一是“主动啃硬骨头”，推进门面房整改，优化功能配置，以学校门面房整改工作为契机，回收了学校清源环路、国和路、嫩江路的各类出租出借房间约18套，挖掘清理了清源环路542弄小区内原有的分配配置不尽合理、设施不够完善的各类临时性住房6套。二是“主动拿真金白银”，科学合理规划，有序推进改造，按照分批改造、逐步解决的原则，责成基建、资产等相关部门落实工程修缮、设施配置、环境优化、房屋分配等工作。党委常委会、院长办公会集体讨论批准房屋改造资金、设备配套资金等351.9万元。三是“主动解燃眉之急”，限时推进整改，督促落实成效，相关部门急教师所急，两个多月完成规划设计、施工安排、设施配备等工作。学校制定合理的房屋分配原则，制定了低于市场价格的租用方案。截止11月中旬，已有10人先期完成拎包入住，及时解决了中青年教师的燃眉之急。

习近平总书记强调：“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有连续不断的新起点。”始终坚持党的群众路线，急群众所急，想群众所想，解决师生所需是工作的基本出发点。经过主题教育专题整改工作，增强了党委的威信，提高了广大干部的思想认识，锻炼了机关的工作方法、改进了机关的工作态度，提升了教师的满意度，形成了以下长效机制：

一是问需于师生，建立基本建设项目库机制，校党委将定期征集师生对学校发展的各方面需求，尤其围绕民生需求为第一要务，优先分批、统筹推进服务于民生的基本建设和大修项目，真正把师生的需求体现在基本建设的承载力上，使项目库成为汇聚师生需求和智慧的蓄水池。二是建立统筹协调机制，推进民生问题的系统性解决方案，建立完善并积极发挥基本建设规划领导小组、资产配置工作小组等机制的积极作用，定期研究讨论涉及学校民生发展等各方面的实际问题，不断提高学校治理能力水平。三是机关有效服务限时办结机制，不断加强各项保障工作中的制度优化工作，向制度要效能、向管理要质量、向服务要水平，有效提高基建项目的完成时限，提高项目服务师生的及时性。

[作者 摄影/郭隽寅]

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[责任编辑/董杨华]