本网讯  11月18日下午，我校心理学院教授、享受国务院政府津贴、教育部长江学者周成林在学生活动中心小剧场带来了一场关于“如何成为一名优秀研究生的思考”的讲座，从导师和研究生管理者的角度，为研究生新生指明了未来学习和发展的方向。讲座由学（研）工部副部长程华主持，研究生硕、博新生共300余人参加讲座。

周成林教授从研究生学习的过程特点、结构特征、科学研究能力提升要素以及科学研究技术方法掌握四个方面向大家阐述了如何成为一名优秀的研究生。他强调，研究生应该要学会做选择题而不是问答题，要学会从客观的社会现象总结凝练出可以探讨的科学问题，围绕研究的科学问题，多查阅相关的文献资料，力求掌握科学问题的特征，做到有理有据、逻辑明确。

本次讲座是“体院大讲坛”第556讲，也是2020年我校研究生学术节的专题讲座之一，旨在加强研究生学风建设、打造学术文化品牌，在校内营造了良好的学术文化育人氛围。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，助推我校“双一流”建设和研究生教育向“服务需求、提高质量”内涵发展转型，引导广大研究生弘扬科学精神、恪守学术道德、培育学术品格、提升创新能力，展现研究生学术风采，搭建师生交流平台，本次学术节拟开展“一次主题参观学习”、“两场专题学术报告”、“三场线下专题座谈”、优秀学风集体评选展示等多场系列活动。

本次讲座在研究生同学中产生强烈反响。结束后，同学们针对周成林教授所提出的研究生学习的四个方面等话题展开热烈讨论。

常言道“磨刀不误砍柴工”，能够在研究生生涯步入正轨的前夕听到周成林教授的谆谆教诲，就像即将出海航行的远洋船装上了精准的雷达。周教授从四个方面向我们阐释了如何才能成为一名优秀的研究生，为我们勾画了研究生生涯的蓝图，为我们今后成功的人生打开了一扇智慧之窗。这场启蒙式的讲座必将在今后的日子里悄无声息地引导我们的思维，培养我们的习惯，润物无声。

——夏逸飞

周老师说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，对于大多数研究生来说，我们只顾追求解决问题，但是我们并没有提出有价值的问题，这点值得反思。作为有理想追求的研究生，我们要注重创造性和创新能力的培养，提出有价值，有创新性的问题。

——刘俊

入学至今，面对未来三年的研究生生活，我感到很迷茫。在听完周成林教授的讲座后，豁然开朗。懂得了要放平心态、脚踏实地做科研，不再为未来过度担忧，一步一个脚印地走下去，相信结果不会差。希望能与大家一起努力一起奋斗。

——赵慧

[撰稿/曹媛媛、韩宇、韦沫晴  摄影/滕宇、蒋林蓉、黄春]

[报送单位/研工部]

[责任编辑/董杨华]