为深入贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院关于疫情防控的系列决策部署，落实《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，和学校《关于做好疫情防控期间线上教学及相关工作的通知》《关于进一步做好疫情防控期间线上教学等本科教育教学工作的通知》等文件精神，我校现代教学技术教育部重点实验室积极响应国家和学校号召，认真落实学校党委和学校疫情防控指挥部的文件精神和工作部署，把相关的疫情信息和通报及时传达给全体教职工，积极做好了各项工作。

在互联网教育智能技术及应用国家工程实验室的引领下，现代教学技术教育部重点实验室与其他26家互联网教育科技平台及企业共同发起《互联网教育科技机构切实做好疫情防控，有效服务“停课不停学”的倡议》，充分发挥人工智能、大数据、云计算等智能技术在线上教学中的作用，坚持利用互联网教育落实延期开学期间“停课不停学”工作方案。倡议具体围绕坚持把做好疫情防控工作放在首位、全力保障流畅的通信平台、免费开放适切的数字资源、加快共享和开发便利的学习工具、因地制宜支持多样的学习方式、支撑科学灵活的教学组织方案、及时开展有效的支持服务、广聚资源开展密切的政企校协同、积极开展教育公益行动、加强研究与交流合作等10个方面开展了卓有成效的工作。

自2月12日起，我校现代教学技术教育部重点实验室联合中少智（北京）国际教育科技有限公司的思维智汇微信公众号特别发布了“促进学生思维发展”线上公益资源，包括思维型教学资源系列和“学思维”活动课程资源系列，面向教师、家长、学生三方群体推出系列公益微课及线上活动。截至目前，已发布的线上公益资源包括面向教师、家长、学生三方群体推出3期思维型教学资源系列、7期“学思维”活动课程资源系列，以及思维型教学系列相关的公益微课与线上活动。

实验室主任胡卫平教授指出，不论是学生发展核心素养，还是学科核心素养，其核心都是“思维”。思维是核心素养的核心，唯有提升孩子的思维能力才能真正落实培养核心素养。特别是应对这场疫情，需要理性思维，需要通过思维能力的提升，提高学生对谣言的辨别能力、基于证据的决策能力和应对疫情的心理健康水平。

两周多来，实验室收到了很多读者积极的反馈，有的从这些资源中得到了满满的收获，有的认为我们是在做一件非常有意义的事情，也有的表达了对思维教育的高度认可。与此同时，实验室还将思维培育和这场疫情结合在一起，面向全国中小学生征集创意线上作品，让学生在这场疫情中学会思考的同时，也能拓展思维能力，收获思维的乐趣。

相关连接：

互联网教育科技机构切实做好疫情防控，有效服务“停课不停学”的倡议

https://mp.weixin.qq.com/s/63_25eIcuMLSEMirkLcyJg

“学思维”亲子游戏活动系列所有7期内容链接如下：

公益|非常时期的温度|“学思维”活动课程资源系列①发布

https://mp.weixin.qq.com/s/m5OX5XtKkoTtEhLdy8thKg

公益|“学思维”亲子游戏活动系列②运用这些常见图形，轻松培养孩子的思维能力

https://mp.weixin.qq.com/s/NYQC8YotK2ibPoUCDXRE4w

公益|“学思维”亲子游戏活动系列③用生活物品来培养孩子的高阶思维

https://mp.weixin.qq.com/s/xIPXqR04tO4vWch9dp118Q

公益|“学思维”亲子游戏活动系列④用这些方法你可以培养孩子认知世界的思维

https://mp.weixin.qq.com/s/iiqFUKVnxLsyeOc0_bltuA

公益|“学思维”亲子游戏活动系列⑤用这些活动能够培养孩子颠覆传统的创造性思维

https://mp.weixin.qq.com/s/F6sAfF7Rm3RW2aXcmz7DhQ

公益|“学思维”亲子游戏活动系列⑥培养这些思维方法，让孩子学会更好地改造生活

https://mp.weixin.qq.com/s/ddN4uqafHPxZFYAng3d1Ig

公益|“学思维”亲子游戏活动系列⑦用这些简单易行的活动培养孩子的设计思维

https://mp.weixin.qq.com/s/gprtGEsYMs8o-BEdBGag2Q

思维型教学资源系列所有3期内容链接如下：

公益|非常时期的温度—“促进学生思维发展”线上公益资源重磅发布

https://mp.weixin.qq.com/s/31I6tAtRyMYzqxozVPG88Q

公益|思维型教学资源系列②如何有效提升教师的教学设计能力和课堂提问能力？

https://mp.weixin.qq.com/s/J9f3Gxf4tgHUh8RW08Qopg

公益|思维型教学资源系列③如何基于思维型教学理论进行学科课堂教学？

https://mp.weixin.qq.com/s/UfIo6bdPJBR1KNxrgm8NZQ