11月15日下午，我校奥林匹克花园学校（以下简称“奥园学校”）在综合楼五层会议室举行云南省景谷彝族傣族自治县第一小学跟岗实践研修（第五批）结业仪式。我校副校长任晓伟，奥园学校校长李鸿、副校长孙晶，景谷一小跟岗教师及奥园学校部分教师出席仪式。结业仪式由孙晶主持。

结业仪式上，奥园学校教科研中心副主任包小为以“跨越千山万水，我们共为一件事”为主题，梳理了2017年至今奥园学校与景谷县从建立联系到开展教育帮扶工作走过的历程，详细回顾了本次景谷一小10位教师跟岗实践研修的具体情况。景谷一小跟岗教师代表刘晓妹和奥园学校指导教师代表杨峥还就本次跟岗实践研修过程分别分享了个人的研修感悟和指导体会。

景谷一小教科研中心主任杨文菊在回顾此次研修活动中说道，奥园学校“厚基础、重导学、提能力”的课堂模式令人深刻印象，尤其是“第二届教学质量艺术节”的六节展示课细腻、灵动、有活力，让人回味无穷。同时，奥园学校全英语的教学氛围、无处不在的德育活动以及高质量的教学水平值得景谷每位老师认真学习。

李鸿在发言中谈到，奥园学校和景谷一小两所学校各具特色，双方教师在课堂的共同研究和探索中“教学相长”，形成了跨区域校际教育帮扶的典型模式，构建了坚守西部基础教育一线的“命运共同体”。在开展景谷教师跟岗研修的过程中，奥园学校毫无保留、原原本本地把自身的做法、经验、失误、不足以及解决问题的过程呈现与分享，目的是让景谷同仁少走弯路。奥园学校将在陕西师大党委的领导下，一如既往、全力以赴地帮助和支持景谷基础教育提质发展，通过“走出去、请进门”、网络联系和专项课题研究的方式，让奥园学校和景谷学校在教育合作共赢的平台上彼此护航，不断成长。

任晓伟在总结讲话中首先对景谷一小10位跟岗教师顺利完成本次跟岗研修任务表示祝贺，并代表学校向奥园学校长期以来坚守教育情怀，促进教育公平，全力支持学校滇西扶贫工作表示衷心感谢。任晓伟指出，尽管景谷县在今年4月已经如期实现脱贫摘帽，但学校对景谷县教育扶贫的初心和决心从未改变。聚焦教育部巡视整改工作落实，学校不断提升对教育扶贫工作认识的政治站位；逐步完善扶贫工作考核机制，加强内部工作合力；初步制定《附属中学与景谷一中分校“1+1”导师制名师培养工作方案》，探索筹建“西部师范大学教师教育创新与发展联盟”，辐射带动“三区三州”基础教育质量不断提升。

最后，他提出了几点希望。第一，希望参训老师不断激发自身热爱景谷教育事业的内在情怀与工作激情，把新时代党的教育方针生动地书写在景谷基础教育的战线中，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人贡献自己的一份力量；第二，希望奥园学校的老师能从扎根偏远教育一线的景谷老师身上汲取精神和力量，促进双方相互学习和共同成长，不断提升学校办学水平和质量，在服务社会的过程中彰显奥园学校的核心竞争力和教育品牌；第三，希望奥园学校以坚强的韧性持续做好景谷县教育帮扶工作，把景谷县的基础教育水平推向一个新阶段和新高度。同时，要尤其注重研修培训工作的跟踪反馈和效果评价，努力建构教育帮扶过程中的闭合系统，形成具有可复制的教育扶贫典型做法和经验，为“善教者如何使人继其志”这一问题提供奥园学校的答案。

奥园学校结对帮扶景谷基础教育的过程，是对习近平总书记“落实教育扶贫,切断贫困代际传递”这一重要论述的深刻理解和深度践行。两年多时间，学校在办学资源有限的情况下，积极响应师大党委号召，全力投身景谷县基础教育帮扶工作。通过搭建送培到县和跟岗研修两个重要的“双向交流平台”，以专题报告、名师展示和教学研讨等方式培训当地中小学校长和各学科一线教师800多人次；积极构建观课评议、学习反思、教研活动、主题交流、外出学习、个人授课、教学课例、学科论文“八大研修板块”，在校内为6批56名景谷一中、一小的骨干教师和管理干部开展了1-3周的“浸入式”跟岗培训工作，书写了陕西师范大学奥林匹克花园学校作为校内一所合作办学单位的社会责任和使命担当。如今，它正默默前进、紧紧跟随，成为陕西师大奋力擎起景谷教育帮扶一面大旗下，一名庄严的“护旗手”，将一列坚实而整齐的脚印，铿锵有力地踏写在陕西师范大学定点帮扶景谷县脱贫攻坚和乡村振兴的时代征程中，为描绘景谷县乡村振兴、教育振兴的蓝图砥砺前行。